فيسبوك
واتساب
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن شهادة البكالوريا المصرية يتم فيها تقسيم درجات الطالب على عامين دراسيين الثانى والثالث الثانوى، وتقوم على 4 مسارات دراسية " تشبه التشعيب في الثانوية العامة التقليدية" ولكن تختلف مسارات البكالوريا بأنه يوجد مواد تخصص ومرونة أكثر بين المسارات.
وأوضحت الوزارة أن الطالب يبدأ باختيار المسار بعد انتهاء السنى التأسيسة بالبكالوريا وهى الصف الأول الثانوى، أي قبل التحاقه بشهادة البكالوريا " الثانى الثانوى"، موضحة أنه يستطيع الطالب أن يغير مساره بشهادة البكالوريا وينتقل من مسار لأخر، حيث تتضمن البكالوريا مسار الطب وعلوم الحياة ومسار الهندسة وعلوم الحاسب ومسار الأعمال والآداب والفنون، مؤكدة أن مسار الأعمال يؤهل الطالب لسوق العمل ووظائف المستقبل، أما مسار الأداب والفنون شبيه بمسار الأدبى في الثانوية العامة التقليدية.
وأكدت الوزارة على أن هناك مواد عامة في جميع المسارات وتشمل العربى واللغة الثانية والتاريخ، ومادة تخصص حسب كل مسار، ويمكن للطالب تغيير مساره، بشرط دراسة مواد التخصص بالمسار الجديد "مادة تخصص بالصف الثاني بكالوريا بجانب مادتي التخصص بالصف الثالث.
وأوضحت الوزارة أن الطالب لا يمكنه الجمع بين أكثر من مسار في شهادة البكالوريا ولكن لديه القدرة على التحويل لمسار في أول شهر من الدراسة بالصف الثالث الثانوى بشهادة البكالوريا.
وردا على تساؤلات بعض أولياء الأمور بشأن 60% إنجاز حتى يسمح للطالب بدخول امتحانات شهادة البكالوريا، أوضحت الوزارة أنه في حالة عدم تحقيق الطالب النسبة المقررة لن يدخل امتحان مايو وهو اختبار الفرصة الأولى ولكن يدخل امتحان الفرصة الثانية في يوليو ومن ثم يكون الطالب عرض نفسه لضياع فرصة تحسين من يده في حالة عدم تحقيقه النسبة المحددة من المهام.
وأشارت إلى أن المطلوب أن يحقق نسبة إنجاز ٦٠٪ من الأداءات والتقييمات وامتحانات الشهر وليس المطلوب أن يحصل على 60 درجة من 100 ، فالمطلوب أن ينجز المهمة حتى وإن أخفق فيها فمطلوب أن يحضر الطالب التقييم وينجز الواجب المطلوب منه، مشددة على أن المعلم لن يتحكم في دخول الطالب الامتحان وأيضا المدرسة، فمجرد قيام الطالب بالمهام وتحقيقه النسبة يؤهل لدخول امتحان البكالوريا، كما أكدت على أن المعيار الأساسى والوحيد في تنسيق الجامعات لطلاب شهادة البكالوريا هي درجاته في امتحان البكالوريا فقط.
وقررت وزارة التربية والتعليم، تدريس مناهج اللغة العربية والتاريخ للبكالوريا، على طلبة الشهادة الدولية كمناهج مواد الهوية المخصص لها 20% من مجموع طلاب شهادة المدارس الدولية، موضحة إنه سيتم إصدار تعليمات للمدارس الدولية بهذا الشأن لتكون مهيأة لتدريس مواد الهوية في الشهادة الدولية وفق منهج اللغة العربية والتاريخ بالبكالوريا.
أكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على أن تطوير مادة التاريخ في نظام البكالوريا المصرية يستهدف تقديم محتوى يعزز وعي الطلاب بتاريخ وطنهم، ويغرس قيم الوطنية والانتماء، ويعرفهم بالنماذج المشرفة والتضحيات التي قدمها أبناء مصر عبر تاريخها، مع ربط دراسة الأحداث التاريخية بما يشهده العالم من أحداث وتطورات واقعية وجارية، بما يساعد الطالب على فهم الأحداث وتحليلها وربطها بالسياق المحيط به، وليس مجرد حفظ المعلومات.
