فيسبوك
واتساب
تعتبر التقييمات والامتحانات محور أساسى بالعام الدراسى حيث تهتم والتعليم الفنى والطالب وولى الأمر بالامتحانات باعتبارها المعيار الوحيد الذى يحدد حالة الطالب بنهاية العام الدراسى راسب أو ناجح أو يدخل اختبار الدور الثانى، ومع انطلاق العام الدراسى الجديد تبدأ الوزارة والمديريات التجهيز للامتحانات والتقييمات سواء الأسبوعية أو الشهرية وأيضا نهاية الفصل الدراسي الأول، وبدأ مستشارو المواد الدراسية بالوزارة تحديد مواصفة الأسئلة بالتنسيق مع المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، حيث تتضمن مواصفات الورقة الامتحانية عددًا من الضوابط، يتم الالتزام بالمقرر الدراسي الذي يتم تدريسه للطلاب خلال الفصل الدراسي الأول أثناء وضع الأسئلة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الأسئلة سوف تشمل مختلف موضوعات المنهج وفق الوزن النسبي لكل موضوع مع قياس مستويات معرفية متنوعة، وعدم الاعتماد على أسئلة الحفظ والتذكر فقط ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب عند وضع الأسئلة ةصياغة الأسئلة بصورة واضحة ودقيقة وخالية من الأخطاء والالتزام بالمصطلحات والرموز الواردة في المناهج الدراسية، مع عدم تكرار فكرة السؤال نفسها في أكثر من موضع وأن يكون زمن الامتحان مناسبًا لعدد الأسئلة وطبيعتها مع إتاحة الوقت الكافي للطالب للحل والمراجعة وإعداد نموذج إجابة يتضمن جميع الإجابات وتوزيع الدرجات بدقة
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على ضرورة التزام واضعي الأسئلة بالمقررات الدراسية التي تم تدريسها للطلاب وأن تكون الأسئلة متنوعة، مع عدم الخروج عن المحتوى التعليمي المقرر عليهم وأن تركز أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الأول على ما ورد في كتاب المدرسة باعتباره المصدر الأساسي للمحتوى الدراسي، إلى جانب الاستفادة من النماذج الاسترشادية التي تتيحها وزارة التربية والتعليم للطلاب؛ بهدف تدريبهم على طبيعة وشكل الأسئلة قبل دخول الامتحانات،
وتتضمن النماذج الاسترشادية مجموعة من الأسئلة التي تساعد الطلاب على التعرف على أنماط الأسئلة وطرق الإجابة عنها، كما تتيح لهم فرصة للتدريب على إدارة وقت الامتحان والتعامل مع مختلف أنواع الأسئلة.
كتاب المدرسة.. المصدر الأساسي للمراجعة
ونظرا لاعتماد معظم الطلاب على الكتب الخارجية فى المذاكرة والمراجعة، وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الطلاب بأهمية الاعتماد على كتاب المدرسة في المراجعة والاستعداد للامتحانات، مع حل التدريبات والأسئلة الواردة به، إلى جانب التدريب على النماذج الاسترشادية المتاحة عبر المنصات والقنوات الرسمية لوزارة التربية والتعليم.
وتسهم هذه النماذج في مساعدة الطلاب على الاستعداد الجيد للامتحان، خاصة من خلال التعرف على شكل الورقة الامتحانية وطبيعة الأسئلة المتوقع مواجهتها بما يقلل من رهبة الامتحان ويزيد قدرة الطالب على التعامل معه.
استعداد الطلاب للامتحانات
وتكثف المدارس خلال الفترة التي تسبق امتحانات الشهر والتقييمات واختبار نهاية الفصل الدراسي الأول جهود استكمال المناهج الدراسية، ومراجعة ما تم تدريسه، مع التأكيد على الطلاب بضرورة الانتظام في الدراسة والاستفادة من حصص الشرح والمراجعة والتدريبات المقدمة داخل المدرسة.
وحذرت المدارس الطلاب الذين يتغيبون عن التقييمات، مشددة على أن الطالب الذى يتغيب عنها سوف يحرم من درجة المادة إلا إذا كان غيابه بعءر قانونى، ففى هذه الحالة سيتم إعادة التقييم له، كما حذرت الطلاب من الاعتماد على ملخصات الدروس الخصوصية، مؤكدة على أن الأسئلة خاصة المتعلقة بامتحان نهاية الترم الأول أو الثانى تشمل أسئلة من كتاب المدرسة.
