حنان موسى: قصور الثقافة مساحات حية لاكتشاف المواهب وصناعة الوعي

أكدت الدكتورة حنان موسى، رئيس الإدارة المركزية للدراسات والبحوث بالهيئة العامة لقصور الثقافة، أن قصور الثقافة ليست مجرد مبانٍ من طوب وأسمنت، وإنما مساحات حية لاكتشاف المواهب وممارسة الفنون وصناعة الوعي، مشيرة إلى أن الهيئة تعمل على تقديم برامج ثقافية وفنية تناسب مختلف فئات المجتمع وخصوصية كل بيئة جغرافية.

600 موقع ثقافي في مختلف أنحاء الجمهورية
وأوضحت رئيس الإدارة المركزية للدراسات والبحوث بالهيئة العامة لقصور الثقافة، أن الهيئة العامة لقصور الثقافة تضم ما يوازي 600 موقع على مستوى الجمهورية، مشيرة إلى أنه منذ عام 2014 وحتى الآن تم تجديد وإحلال 59 قصر ثقافة وافتتاحها، وكان آخرها قصر ثقافة الغردقة الذي افتتح عام 2025.

وأكدت أن البرامج التي تقدمها قصور الثقافة تستهدف جميع فئات المجتمع، من الأطفال والشباب والسيدات والرجال وكبار السن وذوي الإعاقة، مع مراعاة طبيعة كل مجتمع والبيئة التي يقدم فيها المحتوى الثقافي.

برامج ثقافية تراعي خصوصية كل بيئة
وقالت إن المجتمع البدوي يختلف عن المجتمع الحضري، كما تختلف احتياجات مجتمع الصيادين عن غيره، ولذلك تعمل الهيئة على تقديم المحتوى الثقافي بما يتناسب مع خصوصية كل بيئة، موضحة أن أحد أهم أهداف الهيئة هو بناء الإنسان المصري من خلال بناء الوعي والفكر وتنمية الشخصية.

وأضافت أن العمل يشمل اكتشاف المواهب ورعايتها وتنميتها ومساعدتها على الوصول إلى مستويات أعلى، ثم تقديمها بالشكل المناسب الذي يؤهلها للوصول إلى مستوى احترافي.

وأشارت حنان موسى إلى أن الهيئة تعمل من خلال محورين أساسيين، أولهما تمكين العاملين داخل قصور الثقافة، من خلال التدريب المستمر على مختلف برامج العمل الثقافي، سواء البرامج الإدارية أو الثقافية والفنية والمسرحية وغيرها.

وأوضحت أن هذا التدريب يؤهل العاملين للتعامل مع المواطنين والموهوبين والمترددين على قصور الثقافة، وتقديم البرامج والأنشطة بالشكل الذي يحقق أهدافها.

وأكدت أن المحور الثاني يتعلق بالجمهور، موضحة أن الأطفال يمثلون إحدى الفئات الرئيسية المستهدفة، مع اختلاف البرامج المقدمة لهم بحسب المناطق التي يعيشون فيها.

وأشارت إلى أن الطفل في المدن الآمنة البديلة للمناطق العشوائية له احتياجات وبرامج تختلف عن الطفل في شمال سيناء أو سيوة أو أسوان والنوبة أو شلاتين وحلايب ورأس حدربة، مؤكدة أن الهدف واحد، لكن طريقة تطبيقه والمحتوى والبرامج تختلف وفقًا لطبيعة كل مجتمع.

مسرح العرائس والحكي والحرف التراثية لاكتشاف المواهب
ولفتت إلى أن برامج الأطفال تشمل مسرح العرائس، واكتشاف ورعاية المواهب، والقصص والحكي الشعبي، وقطاع الحكي والتفاعل، والألعاب الشعبية، إلى جانب البرامج المتنوعة في الفنون التشكيلية والحرف التراثية.

وأوضحت أن الهيئة تتعاون في عدد من البرامج مع وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والمجتمع المدني والمجالس القومية المتخصصة.

وقالت إن المرأة لها خصوصية ومكانة كبيرة داخل الهيئة، مشيرة إلى أن العمل معها يشمل أكثر من برنامج للدعم، سواء الدعم النفسي أو الحرفي أو المعرفي أو الثقافي أو الفني، إلى جانب اكتشاف موهبتها ورعايتها وتقديمها.

وأشارت إلى ملتقيات «أهل مصر» باعتبارها من البرامج المتخصصة التي تستهدف الطفل والمرأة والشباب، مع تخصيص مجموعات وبرامج تناسب كل فئة.

أطفال الأقاليم لديهم رغبة كبيرة في القراءة
وأكدت حنان موسى أن القول بأن الأطفال والشباب لم يعودوا يهتمون بالكتاب بسبب انتشار الوسائل الإلكترونية لا ينطبق على جميع المناطق، مشيرة إلى تجربتها في معرض الكتاب بقصر ثقافة شلاتين بالتعاون مع الهيئة المصرية العامة للكتاب والمجلس القومي للطفولة والأمومة وجهات أخرى.

وقالت إنها عندما زارت شلاتين والتقت بالأطفال وجدت لديهم رغبة في القراءة، كما أنهم يحبون الاستماع إلى الكتاب عندما يتم الحديث عنه والحكي لهم، مؤكدة أن أطفال الأقاليم لديهم قابلية كبيرة للقراءة.

وأضافت أن الطفل في الأقاليم يمتلك مواهب كثيرة ويرغب في إظهارها واكتشافها، ويحتاج إلى من يرعى هذه المواهب ويتابعها خطوة بخطوة حتى تصل إلى المستوى المطلوب.

«مصر جميلة» لاكتشاف المواهب في المحافظات
وأوضحت أن الهيئة تعمل من خلال إدارة خاصة بالموهوبين، هي الإدارة العامة للمواهب، التي تختص باكتشاف المواهب ورعايتها وتنميتها على مستوى محافظات مصر.

وأشارت إلى برنامج «مصر جميلة» باعتباره أحد البرامج المهمة التابعة للإدارة، موضحة أنه نفذ 28 ورشة خلال العام، تنوعت بين الفنون التشكيلية والمسرح الأدائي والحركي والأداء الصوتي واللوحات والجداريات، إلى جانب المواهب في الأدب والشعر والقصة والأداء الصوتي والحرف.

وأضافت أن البرنامج خلال العام المالي 2025/2026 عمل في خمس محافظات، هي شمال سيناء وبورسعيد والوادي الجديد والبحر الأحمر والإسماعيلية، من خلال أنشطة تستهدف اكتشاف المواهب وتنميتها.