فيسبوك
واتساب
استعدادا للعام الدراسي المقبل الذى ينطلق 12 سبتمبر 2026 ، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى المواد الدراسية لصفوف المرحلة من الأول الابتدائي حتى السادس الابتدائي، ويدرس طلاب الرابع، والخامس، والسادس) من الحلقة الابتدائية، بكافة مدارس التعليم العام: (الرسمية) - الرسمية للغات - الرسمية المتميزة للغات الخاصة بنوعيها : (العربي، واللغات)، اعتبارا من العام الدراسي 2026-2027 كالتالى:
- اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية + مواد أخرى تشمل التربية الفنية - تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات ـ مهارات الزراعة - مهارات الصناعة - مهارات إدارة الأسرة - الإعلام التربوى - التربية المسرحية - المكتبات - التربية الموسيقية - التربية البدنية والصحية - كتابة كونت بلس خاص بالمدارس الرسمية للغات والخاصة لغات .
مواد الصفوف الأول والثاني والثالث من الحلقة الابتدائية:
- مادة اللغة العربية: 4.5 فترة | 229 ساعة.
- مادة اللغة الإنجليزية: 2.5 فترة | 103 ساعات.
مادة الرياضيات: 3.5 فترة | 155 ساعة.
مادة التربية الدينية: 2.5 فترة | 128 ساعة.
مادة التربية البدنية والصحية: فترة واحدة | 51.5 ساعة.
مادة أنشطة التوكاتسو: نصف فترة | 26 ساعة.
وأوضح القرار الوزاري ضوابط التنفيذ: مجمل الفترات الدراسية أسبوعيًا (14.5) فترة، بالإضافة إلى فترتين خاصتين بمنهج اللغة الإنجليزية (Connect Plus) الخاص بالمدارس الرسمية للغات، والمدارس الخاصة للغات (اللغة الإنجليزية)، مؤكده أن هاتان الفترتان توضعان في الجدول)، وأشارت إلي أن مدة الفترة الدراسية (حصتان) (100) دقيقة.
ويتولى المعلم المختص بتدريس المواد المبينة بالجدول رقم (1) سالف الذكر، تدريس مادة تخصصه لكل صف دراسي على حدة، وفقًا لقوائم الطلاب المعلنة، وتُترك آلية تنفيذ فترة التربية البدنية والصحية من خلال دليل الأنشطة لمعلم التربية البدنية، تخصيص نصف فترة من فترات مادة اللغة العربية للقراءة والاستماع.
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إلغاء المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية، كما ألغت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى كتاب أو منهج اكتشف " ديسكفرى" من مقررات المرحلة الابتدائية.
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إنه تم تحويل التقييم المبدئي والنهائى للصفين الأول والثانى الابتدائى لتدريب فقط.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم، أن التقييمات التقييمات الأسبوعية كما هى دون تغيير وأيضا سيتم تطبيق الاختبارات الشهرية، قائلة: التقييم المبدئي والنهائي كانوا بديل لامتحانات نص السنة وآخر السنة ولكن بالعام الدراسى الجديد أصبح هناك امتحان نص السنة وأخر السنة والتقييم المبدئي والنهائي موجودين كتدريب للطلاب فقط.
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم إنه يتم تطبيق التالى:
1. الإشراف والمتابعة على الخطة المدرسية المعدة لتنفيذ البرنامج العلاجي.
- المتابعة الأكاديمية لطلاب الدمج على مستوى الصفوف الأولى للحلقة الابتدائية، وتفعيل جداول غرف المصادر .
وأوضحت أنه يراعى عند تقدير درجات الطلاب في صفوف الحلقة الابتدائية، وإعلان النتيجة النهائية للعام الدراسي ما يلي:
- تحسب درجة الطالب في المقرر الدراسي الواحد، طبقا للجدول الموضح في المادة الثالثة.
- مجموع الدرجات في كل المقررات متساوية، وتحسب من 100 درجة
- تقدر درجات التلميذ، من خلال احتساب المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين للمادة، وفق المعادلة التالية: مجموع درجات الفصل الدراسي الأول - مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني - الدرجة النهائية للمادة على أن يتم تحويل الدرجات إلى تقديرات، ويشترط لنجاح الطالب الحصول على (٣٠%) على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني من كل مادة من مواد الامتحان.
- ينقل الطالب إلى الصف الدراسي الأعلى في حالة اجتيازه المقررات الدراسية، من مستوى التقدير (ممتاز)، وحتى مستوى التقدير (مقبول) وتتحقق نسبة الحضور لا يقل عن 70% للفصلين الدراسيين.
وأكدت الوزارة على أنه يعتمد نظام التقييم على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، ويتم تقييم ما يدرسه الطالب في جميع صفوف الحلقة الابتدائية، على النحو المبين بالتالي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60درجة.
- الواجب المنزلي: 5 درجات
- كراسة الحصة: 5 درجات
- التقييم الأسبوعي: 10 درجات
- الاختبار الشهري: 15 درجة
- المواظبة والسلوك: 5 درجات
- مجموع الدرجات: 100 درجة
وأوضح القرار الوزاري، تنقسم الاختبارات في الفصل الدراسي الواحد إلى ثلاثة، على النحو التالي:
- اختبار شهري أول: يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من بداية العام الدراسي، وحتى نهاية الشهر الأول، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط، بواقع (15) درجة.
- اختبار شهري ثانٍ: يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من نهاية الشهر الأول، وحتى نهاية الشهر الثاني، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط، بواقع (15) درجة.
تحتسب درجات الواجب المنزلي، وكراسة الحصة، والتقييم الأسبوعي، والاختبار الشهري، وفق المتوسط الحسابي للدرجات التي يحصل عليها الطالب في نهاية كل فصل دراسي.
وأضاف، تخصص لعقد كل اختبار من الاختبارات السابقة فترة دراسية واحدة، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم، وفق مواعيد الاختبارات المقررة بالخريطة الزمنية، وامتحان نهاية الفصل الدراسي، يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملاً.
وبالنسبة التقييمات الأسبوعية، هي إحدى الأدوات التربوية التي تهدف إلى متابعة مستوى التلاميذ، بصورة مستمرة، والوقوف على نواتج التعلم الحقيقية أولاً بأول، وتعتمد على قياس الأداء التراكمي للتلميذ بصورة مستمرة، وتُنمي مهارات التفكير، والفهم، والتطبيق، من خلال كتب التقييمات المعتمدة من الوزارة، والتي يتوافر بها نماذج متنوعة من الأسئلة، والتدريبات المتدرجة التي تراعي الفروق الفردية بين التلاميذ، المرتبطة بنواتج التعلم، بواقع (10 درجات).
