رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة لـ«اليوم السابع»: مصر تشهد طفرة تنموية تدرس فى العالم.. د. أحمد دلال: 45% من دخلنا يعاد ضخه بالمنح الدراسية.. أطلقنا برامج مجانية لتعليم الإنجليزية استفاد منها أكثر من مليون شخص

الخميس، 14 مايو 2026 03:00 م

أحمد دلال رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة والزميل محمد صبحى

حوار - محمد صبحى تصوير - كريم عبدالعزيز

وخطط لتقديم برامج للتعليم المستمر بمبنى فى العاصمة الجديدة

مع نهاية عام دراسى وبداية عام جديد، تتزايد تساؤلات الطلاب وأولياء الأمور حول نظام الدراسة داخل الجامعة الأمريكية بالقاهرة، والتخصصات الجديدة، وفرص المنح الدراسية، ومدى ارتباط الدراسة بسوق العمل، خاصة فى ظل التحولات العالمية المتسارعة التى فرضها الذكاء الاصطناعى والتغيرات الاقتصادية.

فى هذا الحوار، يكشف الدكتور أحمد دلال رئيس الجامعة، عن أبرز ملامح خطة الجامعة خلال السنوات المقبلة، وكيف تتعامل مع التحديات الاقتصادية، ورؤيتها لتطوير التعليم وربطه بسوق العمل، إلى جانب تفاصيل المنح الدراسية، وبرامج الابتكار وريادة الأعمال، ودور الجامعة فى خدمة المجتمع المصرى، وإلى نص الحوار...

بداية.. كيف ترى التحديات التى واجهت الجامعة خلال ولايتك الأولى؟

السنوات الخمس الماضية كانت مليئة بتحديات وإشكالات كبيرة، سواء فى مصر أو على مستوى المنطقة والعالم، فشهدنا تقلبات حادة فى أسعار العملة، وأزمات وحروبًا إقليمية أثرت على الجميع، إضافة إلى التحولات الضخمة التى يشهدها قطاع التعليم العالى عالميًا.

وكان التحدى الاقتصادى واضحًا جدًا، خاصة مع ارتفاع تكلفة التعليم وتقلبات سعر العملة والتغيرات الاقتصادية بشكل عام، وهى عوامل تؤثر علينا كما تؤثر على الجميع، وتم التعامل مع هذا التحدى بقدر عال من المسؤولية والنجاح، كذلك الأوضاع الإقليمية والحروب المستمرة والتقلبات العالمية أثرت على القدرة على استقطاب الطلاب الدوليين، وعلى المشهد التعليمى كله.

لكن التحدى الأكبر كان التغير السريع فى التعليم نفسه، فاليوم لم يعد كافيًا أن نقدم برامج تقليدية، ووسط هذه المتغيرات علينا أن نواكب ذلك التغيير، فأصبح من الضرورى تطوير برامج جديدة تتماشى مع احتياجات المجتمع وسوق العمل والتكنولوجيا الحديثة، خاصة فى ظل استخدامات الذكاء الاصطناعى.

كيف تنظرون إلى السنوات الخمس المقبلة؟

سنركز على تطوير البرامج التعليمية، وإدخال أساليب جديدة فى التعليم، ومواكبة التغيرات العالمية بشكل أسرع وأكثر مرونة.

هل هناك خطة لإنشاء فروع جديدة للجامعة الأمريكية بالقاهرة؟

الانتقال من مبنى التحرير للجامعة بالقاهرة الجديدة، كان نقلة نوعية، ولكن حاليًا لا توجد خطة لإنشاء فرع جديد للجامعة، بينما لدينا خطط لتقديم برامج تعليمية فى مواقع مختلفة، وعلى سبيل المثال، لدينا مبنى فى العاصمة الجديدة مخصص للتعليم المستمر وتأهيل القوى العاملة بالعاصمة، وذلك بالتعاون مع شركة العاصمة الإدارية، إذ تم توفير وتجهيز المبنى، وسيقدم دبلومات وبرامج تدريبية، لكنه ليس فرعًا جامعيًا كاملًا.

كم يبلغ عدد الطلاب داخل الجامعة حاليًا؟

لدينا نحو 5500 طالب فى مرحلة البكالوريوس، وحوالى 1200 طالب دراسات عليا، ولسنا بصدد زيادة الأعداد، ونسبة الطلاب الدوليين تتراوح بين 10 و12% تقريبًا، وبعضهم يدرس الشهادة كاملة، بينما يأتى آخرون ضمن برامج التبادل الطلابى لفصل دراسى أو عام دراسى كامل، ونستهدف زيادة هذا العدد .

وما أبرز جنسيات الطلاب الوافدين؟

الغالبية من الولايات المتحدة وأوروبا، وهناك أيضًا طلاب عرب وآخرون من آسيا ودول مختلفة.

هل هناك تخصصات أو برامج جديدة سيتم إطلاقها قريبًا؟

أطلقنا منذ أكثر من عامين مبادرة «برامج المستقبل» بالجامعة الأمريكية بالقاهرة، وطلبنا من جميع الأقسام الأكاديمية إعادة النظر بشكل شامل فى برامجها الدراسية بما يتماشى مع المتغيرات العالمية. وفى بعض المجالات، مثل علوم الحاسب، يتغير المشهد بوتيرة يومية وليس سنوية فقط، ولذلك نحرص على تحديث البرامج باستمرار لمواكبة أحدث التطورات فى التكنولوجيا وأساليب التعليم، كما نقوم بمراجعة شاملة لبرامج الاقتصاد بهدف تحقيق مقاربة تعليمية تركز على المهارات المطلوبة للطلاب فى سوق العمل الحديث، وبعد دراسة وبحث موسعين، حددنا نحو 100 مهارة أساسية مطلوبة فى سوق العمل الحديث ونعمل على تطويرها وتحديثها ياستمرار وفقًا للتغيرات فى المجال، مع دمجها داخل المناهج الدراسية لضمان تأهيل طلابنا لسوق العمل.

هناك انطباع دائم بأن الدراسة فى الجامعة الأمريكية بالقاهرة مرتفعة التكلفة.. كيف ترد؟

من المهم الإشارة إلى أن الرسوم الدراسية تغطى نحو 60% فقط من التكلفة الفعلية لتعليم الطالب، بينما تتحمل الجامعة النسبة المتبقية من خلال مواردها الأخرى، بما فى ذلك الوقفية والمنح والدعم المؤسسى، ورغم أن المصروفات الدراسية تقدّر بحوالى 20 ألف دولار سنويًا، فإن نحو 98% من الرسوم يتم تحصيلها بالجنيه المصرى، بينما يقوم عدد محدود من الطلاب بالسداد بالدولار.

ما حجم المنح الدراسية التى تقدمها الجامعة؟

يتم حاليًا إعادة ضخ أكثر من 45% من دخل الجامعة فى صورة منح ومساعدات للطلاب، وهناك ما بين 1200 و1500 طالب يدرسون مجانًا بالكامل داخل الجامعة، وبعضهم يحصل أيضًا على دعم إضافى مثل السكن أو مصروفات معيشية .

وكيف يحصل الطالب على منحة؟

لدينا إدارة متخصصة للمنح الدراسية، والطالب يتقدم بطلب ويتم تقييم حالته بناءً على عنصرين أساسيين: التفوق الأكاديمى والحالة المادية.

وإذا تعرض الطالب لتعثر مادى خلال الدراسة؟

اتخذنا قرارًا واضحًا بأن أى طالب غير قادر ماديًا على استكمال الدراسة لن يضطر إلى ترك الجامعة، كما نحرص دائمًا على توفير الدعم للطلاب المتعثرين أو غير القادرين.

كيف تحقق التوازن بين الهوية الأمريكية للجامعة والمجتمع المصرى؟

الجامعة الأمريكية بالقاهرة مثل الجامعة الأمريكية فى بيروت تم تأسيسها ايمانًا بدور التعليم بتغيير المجتمعات والعلاقة بين الجامعة والمجتمع تم تنظيمها بناء على برتوكولات. والجامعة الأمريكية بالقاهرة هى جامعة أمريكية فى نموذج التعليم، لكنها مصرية فى رسالتها ودورها.

فالجامعة الأمريكية بالقاهرة مؤسسة أنشئت لخدمة المجتمع المصرى منذ عام 1919، وتعتمد على نموذج التعليم الأمريكى القائم على منظومة التعليم العالى الأمريكية وبالتحديد مفهوم «التعليم الليبرالى» وليس الليبرالية الاجتماعية، أى عدم الاكتفاء بالتخصص الأكاديمى فقط، بل تنمية شخصية الطالب وإكسابه مهارات تساعده على حل مشاكل حقيقية فى المجتمع، وقدرته على التفكير والإبداع والعمل فى مجالات متعددة.

وتُعد الهوية الأمريكية نموذج للتعليم، والجامعة الأمريكية بالقاهرة أنشئت لخدمة مصر ولديها دور محدد ونموذج محدد فى التعليم، وبالتالى الجامعة الأمريكية من القاهرة للقاهرة ومن مصر لمصر .

كيف تعزز الجامعة مفهوم ربط الخريج بسوق العمل؟

لدينا استراتيجية كاملة تقوم على إعداد الطالب للحياة العملية وليس فقط للتخرج، ونعمل على توفير بيئة للطلاب لكى ينمو على المستوى الأكاديمى والاجتماعى والكفاءات ونركز على مفهوم «التعلم مدى الحياة».

هل هناك برامج جديدة فى هذا الإطار؟

نعم، سنطلق قريبًا برنامجًا متكاملًا لتأهيل العاملين فى قطاع السياحة والضيافة، لأن السياحة من أهم القطاعات الحيوية فى مصر، ولن يستهدف البرنامج الإدارة العليا فقط، بل سيستهدف العاملين فى الإدارة المتوسطة والوظائف التشغيلية داخل القطاع، ونركز على إعادة تأهيل العاملين فى سوق العمل فى مصر لخدمة التنمية وحتى يغير حياته ويطور ذاته ويخدم المجتمع.

ماذا عن دور الجامعة فى خدمة المجتمع؟

خدمة المجتمع جزء أساسى من دور الجامعة الأمريكية بالقاهرة، ونعمل على تشكيل طلاب لديهم القدرة على خدمة المجتمع، وهناك خريجون استطاعوا تقلد مناصب فى الشركات العالمية فى مصر ولدينا نسبة توظيف بين الخريجين من 95 % لـ 97 % فى السنة الأولى من التخرج من الجامعة ونعمل على الاستمرار فى تأهيل الطلاب للمشاركة الفعالة فى سوق العمل، ودائمًا نصب أعيننا كيف نخدم المجتمع، وقد أطلقنا برنامج «الطريق إلى الجامعة»، وهو برنامج مجانى بالكامل لتعليم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت، ويضم 12 مستوى تعليميًا، وتم تصميم البرنامج من أكثر من 100 عضو بالجامعة فضلاً عن مشاركة الإدارات المختلفة بالجامعة، وقد استفاد منه أكثر من مليون متعلم من 92 دولة.

كما أطلقنا برنامج «أثر» لتدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم فى إدارة الفصول واستخدام التكنولوجيا وأساليب التقييم الحديثة، ووضعنا كل خبرتنا لتطوير البرنامج الذى يشمل 10 موضوعات حول كيفية إدارة فصول بها عدد كبير من الطلاب، وكلها مسائل فى صلب إصلاح العملية التعليمية بالتعليم قبل الجامعى.

وماذا عن مراكز التوظيف بالجامعات؟

أنشأنا أكثر من 50 مركزًا للتوظيف والتأهيل المهنى داخل الجامعات المصرية المختلفة، بالتعاون مع شركاء دوليين من خلال تصميم المركز وتدريب الأساتذة والطلاب، وقمنا بتدريب أكثر من 5 ملايين طالب بالجامعات، وساهمت هذه المراكز فى رفع معدلات التوظيف بشكل واضح داخل الجامعة.

وماذا عن الابتكار وريادة الأعمال داخل الجامعة؟

الجامعة كانت من أوائل المؤسسات التى دعمت الابتكار وريادة الأعمال فى مصر.

لدينا «Venture Lab»، وهو أول وأكبر مسرعة أعمال جامعية فى المنطقة، ونجحت فى دعم أكثر من 400 شركة ناشئة منذ إطلاقها عام 2013، وتم توفير عشرات الآلاف من الوظائف خرجت منه، كما نعمل حاليًا على مشروع مختبر التكنولوجيا والأبحاث والابتكارTRI Lab ، والذى يهدف إلى ربط المعرفة الأكاديمية بالصناعة وحل المشكلات الواقعية داخل المجتمع.

بعيدًا عن التعليم.. ما أكثر ما يجذبك فى مصر؟

مصر بالنسبة لى ليست مجرد بلد، بل حضارة ممتدة ومتعددة الطبقات.

والقاهرة وحدها كنز حضارى هائل لا ينضب، من الأهرامات التى تمثل المعلم التاريخى للعالم كله إلى القاهرة الفاطمية والمعز والكنائس القديمة وعمارتها والثقافة القبطية والمعالم الإسلامية، وبشكل شخصى أحب أيضًا الفن والمسرح والموسيقى المصرية كثيرًا.