فيسبوك
واتساب
نجحت محافظة الوادي الجديد فى تنفيذ مشروعًا متكاملًا يستهدف بناء منظومة تعليمية عصرية تتناسب مع طبيعة المحافظة وإمكاناتها الاقتصادية والزراعية والصناعية، وتؤهل أبناءها للالتحاق بالجامعات وسوق العمل، وتمنحهم مهارات تتوافق مع وظائف المستقبل، وتتحرك المحافظة في هذا الملف من خلال رؤية تقوم على عدة محاور متوازية، في مقدمتها تطوير البنية الأساسية للمدارس، والتوسع في المدارس النوعية والتكنولوجية والدولية، ودعم التعليم الفني وربطه بالإنتاج، واكتشاف ورعاية الموهوبين، إلى جانب تحويل المدرسة إلى بيئة خضراء مستدامة، وتعريف الطلاب بالمشروعات التنموية الكبرى التي تنفذ على أرض المحافظة.
- طفرة في البنية الأساسية بمدارس جديدة وفصول إضافية
ورصدت أحدث البيانات المعلنة عن أن منظومة التعليم بالمحافظة تضم 507 مدارس بمختلف المراحل التعليمية، موزعة على الإدارات التعليمية الخمس، وتخدم نحو 70 ألف طالب وطالبة في التعليم العام واللغات والتربية الخاصة والتعليم الفني. وفي العام الدراسي 2025/2026 دخلت الخدمة مدارس جديدة، فيما تواصل المحافظة تنفيذ خطط الإنشاء والتطوير والصيانة استعدادًا للتوسع المستمر في الخدمات التعليمية، حيث شهد قطاع التعليم بالوادي الجديد خلال السنوات الماضية طفرة واضحة في إنشاء وتطوير المنشآت التعليمية، ضمن خطة تستهدف توفير مدارس مجهزة وفق أحدث المواصفات، والقضاء على الكثافات، وإتاحة الخدمة التعليمية بالقرب من التجمعات السكانية والمناطق العمرانية الجديدة، وخلال الفترة من 2014 إلى 2020، جرى إنشاء ورفع كفاءة وتطوير 35 مدرسة تضم 395 فصلًا دراسيًا بطاقة استيعابية تصل إلى نحو 15 ألفًا و800 طالب وطالبة، وبتكلفة إجمالية بلغت نحو 158.7 مليون جنيه، قبل أن تتواصل مشروعات التطوير والإنشاء خلال السنوات التالية بصورة أكثر توسعًا.
وفي خطة الاستعداد للعام الدراسي 2025/2026، جرى تنفيذ 19 مشروعًا إنشائيًا بإجمالي 244 فصلًا وبتكلفة تقارب 435 مليون جنيه، من بينها 6 مدارس جديدة تضم 87 فصلًا وبتكلفة نحو 95 مليون جنيه، إلى جانب أعمال صيانة شاملة لـ17 مدرسة بتكلفة 61.5 مليون جنيه، ومع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام نفسه، دخلت 9 مدارس الخدمة عقب الانتهاء من أعمال الإنشاء والتطوير والصيانة، بتكلفة إجمالية بلغت نحو 44 مليون جنيه، بما يؤكد استمرار العمل على رفع كفاءة الخريطة التعليمية للمحافظة، حيث تتميز المدارس الجديدة والمطورة بوجود معامل علمية ومعامل حاسب آلي ومكتبات وملاعب وصالات متعددة الأغراض، إلى جانب مراعاة عناصر التهوية والإضاءة والأمان والسلامة، بما يحول المدرسة إلى بيئة تعليمية متكاملة وليست مجرد مبنى يضم فصولًا دراسية.
- التعليم النوعي من المدرسة الرسمية الدولية إلى STEM
ويأتي التوسع في التعليم النوعي في مقدمة ملامح التطوير الذي تشهده المحافظة، حيث نجحت الوادي الجديد في تشغيل المدرسة الرسمية الدولية IPS بالخارجة، لتقدم نموذجًا مختلفًا للتعليم داخل المحافظة، حيث تقام المدرسة على مساحة نحو 5800 متر مربع، وتضم 28 فصلًا تبدأ من رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية، بطاقة استيعابية تصل إلى نحو 700 طالب، إلى جانب معامل للغات والكمبيوتر ومعامل متطورة وصالة متعددة الأغراض وملاعب ومناطق خضراء، ويمثل وجود المدرسة الرسمية الدولية خطوة مهمة في توفير تعليم دولي لأبناء المحافظة داخل نطاقها الجغرافي، بدلًا من اضطرار الأسر إلى الانتقال للمحافظات الكبرى بحثًا عن هذا النوع من التعليم، وفي الوقت نفسه، تتحرك المحافظة نحو إضافة مدارس دولية جديدة، كما شهد أغسطس 2026 توقيع تعاقد لإنشاء وتشغيل مدرسة تمريض تطبيقية خاصة بمدينة الخارجة، بهدف دعم التعليم الصحي وتوفير كوادر مؤهلة تتوافق مع احتياجات القطاع الصحي وسوق العمل.
- مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعليم لخدمة الاقتصاد
ويعتبر أحد أهم التحولات في منظومة التعليم بالوادي الجديد هو التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، باعتبارها حلقة وصل مباشرة بين التعليم وسوق العمل، حيث تضم المحافظة مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية، التي تتيح للطلاب تخصصات مرتبطة بالاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، من بينها أنظمة الاتصالات والشبكات وأمن المعلومات وتطوير المواقع والبرمجيات، كما تتحرك المحافظة نحو تحويل بعض المدارس القائمة إلى نماذج تعليمية أكثر تخصصًا، ومن بينها مدرسة الخارجة الثانوية الزراعية التي يجري تطويرها وتحويلها إلى مدرسة تكنولوجيا تطبيقية بمواصفات دولية بالتعاون مع جهات تعليمية وزراعية وشريك إيطالي، وفي يونيو 2026 أعلنت الدكتورة حنان مجدي، محافظ الوادي الجديد، استكمال إجراءات ترخيص إنشاء أول مدرسة خاصة دولية بالمحافظة تشمل جميع المراحل التعليمية، بما يعكس اتجاهًا نحو زيادة تنوع الخيارات التعليمية أمام أبناء المحافظة، كما يجري تنفيذ مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM بمدينة الخارجة، بما يوفر مسارًا متخصصًا للطلاب المتفوقين في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة، وتقام المدرسة على مساحة نحو 9690 مترًا مربعًا، وتضم مباني تعليمية ومعامل متنوعة ومرافق للإقامة والأنشطة الرياضية وقاعات للاستذكار.
- الوادى الجديد تنجز أول مدرسة للتعدين في مصر
والأهم أن عام 2026 شهد خطوة نوعية غير مسبوقة بتوقيع بروتوكول لإنشاء مدرسة فوسفات مصر الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بمدينة الخارجة، باعتبارها أول مدرسة تكنولوجيا تطبيقية متخصصة في مجال التعدين والخامات الفوسفاتية على مستوى الجمهورية، ويستهدف المشروع إعداد كوادر فنية متخصصة تتوافق مهاراتها مع احتياجات قطاع التعدين والصناعات المرتبطة به، بما يجعل المدرسة نموذجًا للتعليم المرتبط مباشرة بالموارد الاقتصادية للمحافظة، حيث بدأت مدرسة التعدين التطبيقية كفكرة ودراسة قبل أن تتسارع خطواتها التنفيذية، لتتحول إلى الواقع مع الاستعداد لتجهيز مقر المدرسة داخل مدرسة الخارجة الثانوية الصناعية، وإعداد المناهج المتخصصة وتأهيل المعلمين، تمهيدًا لاستقبال أول دفعة من الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية مع بداية العام الدراسي 2026/2027، ولا يمثل المشروع مجرد إضافة مدرسة جديدة إلى منظومة التعليم الفني بالمحافظة، وإنما يعكس تحولًا في فلسفة إعداد الخريج؛ بحيث لا تكون الشهادة نهاية المطاف، وإنما بداية لمسار مهني مرتبط مباشرة باحتياجات قطاع اقتصادي حقيقي.
وتقوم الفكرة الأساسية للمدرسة على ربط التعليم باحتياجات الصناعة، وإعداد طالب يمتلك المعرفة النظرية والمهارة العملية في الوقت نفسه، بحيث يكون أكثر قدرة على الاندماج في سوق العمل بعد التخرج، وخلال المباحثات الخاصة بالمشروع، أكدت المحافظة أن التوسع في المدارس التكنولوجية يأتي ضمن توجه يستهدف تأهيل خريجي التعليم الفني للوظائف المطلوبة حاليًا والمستقبلية، بدلًا من الاكتفاء بنمط التعليم التقليدي، وتأتي الشراكة مع شركة فوسفات مصر لتمنح التجربة بعدًا عمليًا مهمًا، باعتبار الشركة إحدى الكيانات الرئيسية العاملة في قطاع الفوسفات والتعدين، وتمتلك خبرات فنية وميدانية يمكن توظيفها في إعداد الطلاب وربط المناهج بالواقع الفعلي للعمل في المناجم والقطاعات المرتبطة بها، حيث تحتل مصر المركز السابع على مستوى العالم فى احتياطى خام الفوسفات، والمركز السادس فى إنتاج الخام.
- المدارس الخضراء تحول التعليم إلى تجربة بيئية
وفي تجربة أصبحت من العلامات المميزة لمنظومة التعليم بالمحافظة، أطلقت الوادي الجديد مبادرة المدارس الخضراء بهدف تحويل المدارس إلى بيئات تعليمية جميلة ومستدامة، تجمع بين التعليم والحفاظ على البيئة وزراعة الأشجار، وبدأت التجربة منذ عام 2017، وتوسعت تدريجيًا لتشمل المدارس بمختلف المراكز، حيث جرى تنجيل عشرات الملاعب وتحويل مساحات داخل المدارس إلى مسطحات خضراء، وزراعة أشجار النخيل والأشجار المثمرة، ووفق أحدث ما أعلنته المحافظة وقطاع التعليم، وصل عدد الملاعب التي جرى تنجيلها ضمن المبادرة إلى نحو 160 ملعبًا على مستوى المراكز والقرى، مع التوسع في زراعة الأشجار داخل المدارس وتحويلها إلى مساحات خضراء تحقق هدفًا بيئيًا وتعليميًا، ويمكن أن يكون لها عائد اقتصادي مستقبلي على المدارس، ولا تقتصر فلسفة المدارس الخضراء على الشكل الجمالي، وإنما تستهدف غرس قيم الحفاظ على البيئة في نفوس الطلاب، وتحويل الطالب إلى مشارك في حماية البيئة وليس مجرد دارس لمعلومات نظرية عنها.
- نجاح كبير فى مبادرة زراعة مليون شجرة
واستكمالًا لفلسفة التعليم المرتبط بالبيئة والإنتاج، شاركت مدارس الوادي الجديد في مبادرات زراعة الأشجار المثمرة، حيث شارك قطاع التعليم في مبادرة زراعة 3 آلاف شجرة مثمرة ضمن المبادرة الرئاسية لزراعة مليون شجرة مثمرة، وجرى توزيع المستهدف على الإدارات التعليمية الخمس، بما يسمح بتحويل المدرسة إلى مساحة تطبيقية يتعلم فيها الطالب أسس الزراعة والرعاية والإنتاج، كما أطلقت المحافظة مبادرة «ازرع نخلة» التي استهدفت زراعة نحو 20 ألف نخلة بالمدارس والمصالح الحكومية والأحياء بمراكز المحافظة الخمسة، مع تحديد أعداد من النخيل لكل مدرسة وفق مساحتها وإمكاناتها، وتحمل هذه المبادرات بعدًا اقتصاديًا أيضًا، إذ يتعلم الطالب أن الأشجار المثمرة يمكن أن تمثل موردًا إنتاجيًا مستقبلًا، فضلًا عن ارتباطها بالهوية الزراعية لمحافظة الوادي الجديد.
- إحياء الحرير الطبيعي وتحول المدارس إلى مصانع تعليمية
ومن أكثر التجارب تميزًا في تعليم الوادي الجديد مبادرة إحياء صناعة الحرير الطبيعي، التي انتقلت من كونها مشروعًا زراعيًا إلى تجربة تعليمية وإنتاجية تشارك فيها المدارس الثانوية الزراعية، حيث شاركت مدارس التعليم الزراعي في زراعة أشجار التوت، وإنشاء الصوب وتجهيز المعامل وتدريب الطلاب على تربية دودة القز وإنتاج الشرانق، بما يمنح الطلاب مهارات عملية يمكن تحويلها إلى مشروعات صغيرة وفرص عمل، ووفق البيانات المنشورة حول المشروع، ساهمت المدارس الثانوية الزراعية في زراعة نحو 12.5 فدان من أشجار التوت، وإنشاء 5 صوب زراعية وتجهيز 7 معامل تدريبية، ضمن منظومة أكبر لإحياء صناعة الحرير الطبيعي بالمحافظة، وتتجاوز أهمية التجربة حدود المدرسة، إذ تربط المناهج بالتنمية الاقتصادية للمحافظة، وتضع الطالب أمام دورة إنتاج حقيقية تبدأ بزراعة التوت، ثم تربية دودة القز، وصولًا إلى إنتاج الحرير.
- رعاية الموهوبين اكتشاف العقول والمواهب مبكرًا
ولا تركز منظومة التعليم بالمحافظة على البنية الأساسية فقط، وإنما تولي اهتمامًا واضحًا باكتشاف الموهوبين ورعايتهم في المجالات العلمية والفنية والثقافية والرياضية، وتعمل المدارس والإدارات التعليمية على اكتشاف الطلاب أصحاب المواهب في الرسم والنحت والتشكيل والموسيقى والأنشطة الصحفية والإبداعية، مع توفير تدريبات وورش عمل تساعدهم على تطوير قدراتهم، وخلال الإجازة الصيفية، شارك طلاب في تدريبات متخصصة في مجالات النحت والتشكيل والرسم بالرمال وغيرها من الفنون، ضمن توجه يستهدف اكتشاف أكبر عدد ممكن من الموهوبين وتنمية مهاراتهم، كما انعكس هذا الاهتمام في نتائج المسابقات على المستوى القومي، حيث حقق قطاع التعليم بالوادي الجديد في 2025 ثلاثة مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في مسابقات الصحافة والإعلام التربوي؛ منها المركز الأول في معرض صحف التربية الخاصة، والمركز الثاني في المجلة الإلكترونية لمدرسة الزهور للتعليم الأساسي بالخارجة، والمركز الثالث في التقرير الصحفي لمدرسة نجيب محفوظ الثانوية بنات بالخارجة.
- الوادى الجديد افصل منظومة تعليمية منخفضة الكثافة
ومن عناصر القوة التي تتمتع بها منظومة التعليم في الوادي الجديد انخفاض الكثافات الطلابية مقارنة بالعديد من المحافظات، وهو ما يتيح فرصًا أكبر للتفاعل بين الطالب والمعلم وممارسة الأنشطة، وسبق أن حققت مدارس المحافظة نتائج متقدمة في مجال الجودة والاعتماد، حيث حصلت نسبة كبيرة من المدارس على شهادات الجودة والاعتماد، في مؤشر على جهود المحافظة في تحسين البيئة التعليمية وتطوير الأداء المؤسسي، كما تحرص المحافظة على تجهيز المدارس بالمعامل والمكتبات والملاعب والأنشطة المختلفة، إلى جانب تطبيق اشتراطات الأمن والسلامة وتوفير بيئة تعليمية جاذبة وآمنة، وتتجه رؤية قطاع التعليم بالوادي الجديد خلال المرحلة المقبلة إلى الانتقال من مفهوم «توفير التعليم» إلى مفهوم «صناعة المستقبل من خلال التعليم»، وتقوم هذه الرؤية على التوسع في المدارس التكنولوجية والتطبيقية، وربط تخصصاتها بالمشروعات الاقتصادية الكبرى بالمحافظة، مثل التعدين والطاقة والزراعة والاتصالات والحرير الطبيعي، مع دعم التعليم الزراعي والصناعي والتجاري وتطوير مهارات الطلاب العملية، كما تستهدف المحافظة التوسع في التعليم الدولي، ودعم مدارس اللغات، واستكمال منظومة STEM، ورعاية المتفوقين والموهوبين، وتطوير المدارس القائمة، وإنشاء مدارس جديدة في المناطق الأكثر احتياجًا، وتحمل منظومة التعليم أيضًا بعدًا بيئيًا واضحًا من خلال استمرار المدارس الخضراء وزراعة الأشجار واستخدام الطاقة النظيفة والتوسع في التطبيقات الزراعية داخل المدارس، وفي هذا السياق، يصبح الطالب جزءًا من مشروع التنمية نفسه؛ يتعلم الزراعة داخل المدرسة، ويطبق التكنولوجيا في المعامل، ويتعرف على التعدين والصناعات الحديثة، ويتدرب على إنتاج الحرير، ويشارك في زراعة الأشجار والحفاظ على البيئة، ويخوض مسابقات علمية وثقافية وفنية على مستوى الجمهورية.
ادخال مدارس جديدة للخدمة
افضل مستويات التعليم بمدارس الوادي الجديد
افضل منظومة تعليمية فى مصر بالوادى الجديد
اقل كثافة طلابية داخل مدارس الوادي الجديد
الخضرة فى كل مكان بالمدارس
انتهاء استعدادات المدارس لبدء العام الدراسي الجديد
انجاز المدارس التطبيقية والتكنولوجية والدولية
تدوير مخلفات النخيل داخل مدارس الوادي الجديد
رفع كفاءة المدارس بالوادى الجديد
مبادرة المدارس الخضراء بالوادى الجديد
مدارس نموذجية بالوادى الجديد
مستوى نموذجي داخل مدارس القرى
مسطحات خضراء فى كل مدارس الوادي الجديد
