فيسبوك
واتساب
شهدت محافظة البحيرة مؤخرا جهودا مكثفة للتوسع فى خريطة التعليم المصري الياباني، مع اقتراب دخول المدرسة المصرية اليابانية بمدينة دمنهور الخدمة، لتصبح ثالث مدرسة يابانية بالمحافظة بعد مدرستي حوش عيسى والدلنجات، في نموذج تعليمي لا يضع التحصيل الدراسي وحده في مقدمة أهدافه، وإنما يراهن أيضًا على الانضباط والعمل الجماعي والاعتماد على النفس وبناء شخصية الطالب.
«اليابانية» ليست مدرسة لتعليم اللغة اليابانية
ووصف المدارس بأنها «يابانية» لا يعني أن الطالب يدرس باللغة اليابانية أو أن المنهج الدراسي ياباني بالكامل.
فالفكرة الأساسية هي منهج مصري اضافة أنشطة يابانية لبناء الشخصية، وهو ما يجعل التجربة مختلفة عن مدارس اللغات أو المدارس التي تدرس مناهج أجنبية.
المناهج المصرية وأنشطة التعليم اليابانى
وتأتي مدرسة دمنهور ضمن التوسع الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم في تجربة المدارس المصرية اليابانية، التي بدأت في مصر عام 2018، وتجمع بين المناهج المصرية وأنشطة التعليم الياباني المعروفة باسم «التوكاتسو»، مع التركيز على تكوين شخصية متوازنة للطفل إلى جانب التحصيل العلمي.
دمنهور تدخل خريطة المدارس اليابانية
وتقام المدرسة المصرية اليابانية الجديدة بدمنهور عاصمة محافظة البحيرة على مساحة تبلغ 5136 مترًا مربعًا، وتتكون من طابق أرضي وأربعة طوابق علوية، وتضم 14 فصلًا، منها 12 فصلًا دراسيًا عاديًا وفصلان لرياض الأطفال، إلى جانب حديقة مخصصة للمجالات التعليمية.
تجهيزات غير تقليدية
ولا تقتصر تجهيزات المدرسة على الفصول التقليدية، إذ يتضمن المشروع قاعة جيم، وكافيتريا، وخدمات مسرحية، وغرفة شبكات، وغرفة طبيب، ومكتبة، ومعمل كمبيوتر، ومصلى، فضلًا عن مجالات تعليمية للصناعات والزراعة والاقتصاد المنزلي ودورات مياه مجهزة.
منطقة تعليمية متكاملة
واختير موقع المدرسة داخل منطقة تعليمية متكاملة بجوار مدرسة المتفوقين STEM ومدرسة رسمية للغات، بما يجعل المنطقة نموذجًا يضم أكثر من مسار تعليمي حديث في نطاق واحد.
ثلاث محطات يابانية على أرض البحيرة
وبدخول مدرسة دمنهور الخدمة، تتكون خريطة المدارس المصرية اليابانية في البحيرة من 3 مدارس، هى "المدرسة المصرية اليابانية بحوش عيسى والمدرسة المصرية اليابانية بالدلنجات والمدرسة المصرية اليابانية بدمنهور" مما يعكس التوسع انتقال التجربة من نطاق محدود إلى توفير نموذج التعليم الياباني في أكثر من مركز بالمحافظة، مع استمرار التوسع على مستوى الجمهورية.
ما الذي يختلف داخل المدرسة اليابانية؟
الاختلاف الأساسي لا يتمثل في أن الطالب يدرس منهجًا يابانيًا بدلًا من المنهج المصري؛ فالمدارس المصرية اليابانية تطبق المناهج المصرية، لكن مع إضافة منظومة الأنشطة اليابانية «التوكاتسو»، التي تستهدف تنمية شخصية الطالب ومهاراته الاجتماعية والسلوكية.
تفاصيل فلسفة «التوكاتسو»
وتدور فلسفة «التوكاتسو» حول جعل الطالب مشاركًا في الحياة اليومية للمدرسة، وتنمية قدرته على التعاون وتحمل المسؤولية والالتزام والعمل ضمن فريق.
ولهذا لا تنظر التجربة إلى الطالب باعتباره متلقيًا للمعلومات فقط، وإنما تحاول تدريبه على مهارات مثل الاعتماد على النفس، احترام الآخرين، التعاون، القيادة، النظافة والانضباط، وهي الجوانب التي تمثل أحد أهم عناصر تميز التجربة.
المنهج.. مصري واللغة الإنجليزية حاضرة بقوة
يدرس الطلاب المناهج المصرية الحديثة، مع تطبيق نظام التعليم الجديد، وتدريس المواد وفق طبيعة كل مرحلة، إلى جانب الاهتمام باللغة الإنجليزية.
وتتميز المدارس المصرية اليابانية كذلك بوجود أنشطة «التوكاتسو» إلى جانب العملية التعليمية التقليدية، بما يجعل اليوم الدراسي قائمًا على التعلم والأنشطة وتنمية المهارات الشخصية في الوقت نفسه.
شروط الالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية 2026/2027
حددت وزارة التربية والتعليم ضوابط واضحة للقبول، ويأتي في مقدمتها:
أولًا: الجنسية يشترط أن يكون الطفل مصري الجنسية من أبوين مصريين.
ثانيًا: السن يتم الالتزام بالسن المحدد لكل مرحلة وفق قواعد التقديم المعلنة من وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2026/2027، ويجري ترتيب المتقدمين وفق السن والقواعد المنظمة للقبول.
ثالثًا: التقديم إلكتروني التقديم يتم إلكترونيًا فقط من خلال البوابة الرسمية للمدارس المصرية اليابانية، ولا يكون التقديم الورقي بديلًا عن التسجيل الإلكتروني.
رابعًا: المقابلة بعد التسجيل والاختيار المبدئي، يخضع الطالب لإجراءات القبول والمقابلة وفق القواعد التي تحددها وحدة المدارس المصرية اليابانية.
خامسًا: محل الإقامة يجب تقديم ما يثبت محل الإقامة وفق الضوابط المحددة، وخاصة في الحالات التي يختلف فيها محل الإقامة الحالي عن العنوان المثبت ببطاقة الرقم القومي لولي الأمر.
الأوراق المطلوبة للالتحاق بالمدارس اليابانية
ومن أهم المستندات التي تطلب عند استكمال ملف طلاب المدارس اليابانية:
شهادة ميلاد مميكنة حديثة للطفل.
بطاقة الرقم القومي سارية لولي الأمر.
إثبات محل الإقامة وفق الضوابط.
إقرار ولي الأمر بالموافقة على قواعد ونظام المدارس المصرية اليابانية.
وتتحمل الأسرة مسؤولية صحة البيانات والمستندات المقدمة، كما ترتبط عملية قبول الملف باستيفاء الضوابط التي تحددها الوزارة ووحدة المدارس المصرية اليابانية.
وتبلغ مصروفات المدارس اليابانية وفق آخر البيانات المنشورة اليابانية 20 ألفًا و600 جنيه سنويًا، وهذا الرقم لا يشمل الزي المدرسي والكتب الدراسية، إذ يتم تحديد قيمة الكتب وفق القرارات المنظمة للمناهج الجديدة، بينما يمثل الزي المدرسي تكلفة إضافية.
وتختلف قيمة الزي بحسب المرحلة، إذ يكون إلزاميًا عند بداية بعض المراحل، ومنها المستوى الأول لرياض الأطفال والصف الأول والرابع الابتدائي والصف الأول الإعدادي، وكذلك للطلاب المستجدين في الصفوف الأخرى بحسب القواعد المنظمة.
ومن أجل تخفيف العبء عن الأسر، أتاحت منظومة المدارس المصرية اليابانية سداد المصروفات على ثلاثة أقساط، وفق القواعد المعلنة للعام الدراسي الجديد.
ولا تأتي المدرسة المصرية اليابانية بدمنهور كمشروع تعليمي منفصل، وإنما ضمن منطقة يجري تشكيلها كمجمع تعليمي يضم المدرسة اليابانية إلى جانب مدرسة STEM ومدرسة رسمية للغات.
ويمنح ذلك أبناء المدينة فرصة أكبر للتعرف على نماذج تعليمية مختلفة داخل نطاق جغرافي واحد، فيما تستهدف المحافظة من المشروع تقديم خدمة تعليمية ذات جودة أعلى والمساهمة في مواجهة الكثافات داخل المدارس.
يذكر أن تجربة المدارس المصرية اليابانية في مصر قد بدأت عام 2018، واستمرت وزارة التربية والتعليم في التوسع فيها؛ ووصل عدد المدارس إلى 79 مدرسة، مع استهداف زيادتها إلى نحو 90–100 مدرسة، ضمن خطة توسع أكبر على مدار السنوات المقبلة.
وفى هذا السياق تفقد مؤخرا الدكتور أحمد رستم، وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية، يرافقه الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، مشروع إنشاء المدرسة المصرية اليابانية بمدينة دمنهور، خلال زيارته الميدانية للمحافظة لمتابعة تنفيذ مشروعات الخطة الاستثمارية للعام المالي الجاري.
وأكد وزير التخطيط أن الاستثمار في العنصر البشري يمثل أولوية رئيسية للحكومة، وهو ما انعكس في خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية للعام المالي الحالي، التي جاءت تحت عنوان «خطة بناء الإنسان»، من خلال زيادة الاستثمارات العامة الموجهة إلى قطاعات التعليم والصحة والتعليم العالي، بما يستهدف إحداث نقلة نوعية في الخدمات المقدمة للمواطنين.
ولم ينظر الوزير إلى المدرسة اليابانية باعتبارها مبنى تعليميًا جديدًا فحسب، موضحًا أنها تمثل تجربة تربوية رائدة تستهدف بناء شخصية الطفل المصري، من خلال تطبيق أنشطة «التوكاتسو» اليابانية التي تعزز قيم الانضباط والعمل الجماعي والاعتماد على الذات، بالتوازي مع التميز الأكاديمي.
وكشف وزير التخطيط خلال جولته بالبحيرة عن تخصيص 1.5 مليار جنيه ضمن خطة وزارة التربية والتعليم للعام المالي الحالي لمشروع تجهيز المدارس المصرية اليابانية، بما يستهدف إضافة 21 مدرسة جديدة، إلى جانب تخصيص 1.45 مليار جنيه لمشروع إنشاء وتجهيز فصول مدارس متميزة على مستوى المحافظات.
وفي ملف مدارس المتفوقين، أعلن الوزير تخصيص 100 مليون جنيه لتجهيز 4 مدارس جديدة لـSTEM، ليصل إجمالي عدد مدارس المتفوقين إلى 31 مدرسة على مستوى الجمهورية بحلول 2026/2027، من بينها مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بمركز دمنهور.
من جانبها، أكدت الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، أن قطاع التعليم يأتي على رأس أولويات المحافظة، مشيدة بالدعم المستمر الذي تقدمه الدولة لتطوير البنية التحتية التعليمية.
وأوضحت أن إنشاء المدرسة المصرية اليابانية بدمنهور يعكس توجه الدولة نحو تحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية عالية الجودة، بحيث يصل أثر التنمية إلى مختلف المراكز والمدن، ويوفر بيئة تعليمية محفزة للطلاب ويسهم في تخفيف الأعباء عن الأسر.
وأشارت المحافظ إلى أن المدرسة الجديدة تمثل ثالث مدرسة مصرية يابانية بمحافظة البحيرة بعد مدرستي حوش عيسى والدلنجات، بما يعكس التوسع المدروس في هذا النموذج التعليمي وتوفير خدماته لأبناء المحافظة.
ولفتت محافظ البحيرة إلى أن اختيار موقع المدرسة اليابانية جاء ضمن رؤية لإنشاء منطقة تعليمية متكاملة؛ فالمدرسة المصرية اليابانية تقع بجوار مدرسة STEM للمتفوقين التي دخلت الخدمة هذا العام، إلى جانب مدرسة رسمية للغات.
وبذلك تتحول المنطقة إلى مجمع تعليمي يضم نماذج متنوعة وحديثة، بما يعزز مكانة دمنهور كمركز تعليمي متميز داخل المحافظة، ويمنح الطلاب وأولياء الأمور خيارات تعليمية مختلفة في نطاق واحد.
افتتاح المدارس اليابانية بالبحيرة
المدرسة اليابانية
تجهيزات رياضية بالمدارس اليابانية بالبحيرة
جانب من المدارس اليابانية بالبحيرة
مبانى المدرسة اليابانية بالبحيرة
مشروع المدرسة اليابانية بدمنهور
وضع حجر اساس المدرسة اليابانية بدمنهور
