فيسبوك
واتساب
قال الدكتور محمد الجندي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، إن حملة «بالعلم يُبنى الإنسان» تستهدف رفع الوعي لدى الطفل والتلميذ والطالب في مختلف مراحل التعليم، في ظل ما يواجهه تشكيل الوعي في العصر الحالي من تحديات خطيرة.
وأوضح الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج هذا الصباح المذاع عبر قناة إكسترا نيوز، أن الطلاب يواجهون تحديات تقنية واختراقات قد تستقطبهم نحو الفشل أو التطرف، أو تشغلهم عن رؤية مستقبلهم وتحقيق طموحاتهم، مؤكدًا أن الحملة تعمل على تحصين وعي الشباب في مواجهة هذه التحديات.
تحصين الشباب من الفيروسات الفكرية
وأشار الدكتور محمد الجندي، إلى أن المبادرة تمثل برامج تحصينية للوعي، على غرار برامج مكافحة الفيروسات التي يتم وضعها على الأجهزة اللوحية، موضحًا أن الهدف هو حماية الشباب من «الفيروسات الفكرية» التي قد تصنع الخمول وعدم الطموح، وتعطل سعيهم نحو أهدافهم المنشودة.
قوافل دعوية وندوات في المدارس ومراكز الشباب
وأضاف أن مجمع البحوث الإسلامية بالأزهر الشريف يطرح المبادرة عبر قنوات متعددة، من بينها القوافل الدعوية التي ينظمها الوعاظ على مستوى الجمهورية، والتي تجوب المدارس مع بداية الدراسة، إلى جانب تنظيم الندوات في مراكز الشباب والنوادي وغيرها، بما يساهم أيضًا في تقديم معايير وإرشادات للآباء والأمهات.
وأوضح أن المسار الثقافي للحملة يشمل مجلة الأزهر، التي تتناول في عددها الجديد جوانب مرتبطة بالتعليم والتعلم، إلى جانب المقاطع القصيرة التي تُبث من خلال وحدة الدعوة الإلكترونية التي أسسها وأنشأها مجمع البحوث الإسلامية قبل نحو شهرين.
العلم لا يكتمل دون القيم والقدوة
وأكد الدكتور محمد الجندي أن المبادرة تربوية مجتمعية وطنية تنطلق من إيمان راسخ بأن بناء الإنسان لا يكتمل بالعلم وحده، وإنما يحتاج إلى القيم والقدوة، مشددًا على أن التكامل بين العلم والقيم هو الأساس الحقيقي لبناء الإنسان.
وأضاف أن الخطاب الدعوي والوعظي يرسخ دائمًا أن العلم لابد أن يصاحبه العمل، مستشهدًا بمقولة منسوبة إلى سيدنا سفيان الثوري: «إن من لا يعمل بعلمه فهو كشجر الحنظل، كلما ازداد رياً بالماء ازداد مرارة».
وشدد على أن الرحلة التعليمية تحتاج إلى ترسيخ القيم والقدوة، ومن بينها احترام المعلم، إلى جانب العلم والتعلم، بما يساهم في بناء شخصية متكاملة لدى الشباب.
