وكيل تعليم سوهاج يتابع انتظام امتحانات المواد غير المضافة للمجموع بأخميم

أجرى أسامة حمدان، وكيل مديرية التربية والتعليم بسوهاج، جولة تفقدية موسعة بعدد من مدارس إدارة أخميم التعليمية، لمتابعة انتظام امتحانات المواد التي لا تُضاف للمجموع لصفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية، في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق راشد محافظ سوهاج، بشأن المتابعة الميدانية المستمرة لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026.

جاء ذلك تزامنا مع انطلاق الامتحانات اليوم الإثنين 11 مايو 2026، وحرصا على توفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الامتحانات في هدوء وانتظام.

متابعة مدارس الكوثر بأخميم

رافق وكيل المديرية خلال الجولة محمود أبو اليزيد، مدير عام إدارة أخميم التعليمية، حيث شملت المتابعة مدارس الكوثر الثانوية العامة المشتركة، والكوثر للتعليم الأساسي، والكوثر الرسمية للغات، التابعة لإدارة أخميم التعليمية.

واطمأن “حمدان” على انتظام سير الامتحانات داخل اللجان، ومدى الالتزام الكامل بالضوابط والتعليمات المنظمة للعملية الامتحانية، إلى جانب التأكد من توفير المناخ المناسب للطلاب داخل المدارس.

أكثر من 500 ألف طالب بالمرحلة الابتدائية

وتابع وكيل المديرية سير امتحانات المواد غير المضافة للمجموع لطلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث وحتى الصف السادس الابتدائي، والبالغ عددهم نحو 501 ألفا و818 طالبا وطالبة على مستوى المحافظة.

كما تابع التقييمات النهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، والبالغ عددهم 249 ألفا و86 طالبا وطالبة، بالإضافة إلى متابعة امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي، والبالغ عددهم نحو 235 ألفًا و993 طالبًا وطالبة.

متابعة امتحانات المرحلة الثانوية

وشملت الجولة كذلك متابعة امتحانات المواد غير المضافة للمجموع لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، والبالغ عددهم نحو 72 ألفا و278 طالبا وطالبة بمختلف الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة.

وأكد أسامة حمدان أهمية الالتزام الكامل بالتعليمات والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات، مشددا على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بكل حسم لمواجهة أية مخالفات قد تؤثر على حسن سير العملية الامتحانية.

غرف عمليات لمواجهة أي معوقات

وشدد وكيل المديرية على أهمية استمرار التواصل المباشر مع غرف العمليات المركزية بالإدارات التعليمية والمديرية، لضمان سرعة التعامل مع أي ملاحظات أو معوقات قد تطرأ داخل اللجان.

وأكد ضرورة المتابعة المستمرة من مديري المدارس والمرور الدوري على جميع اللجان، للتأكد من تهيئة بيئة امتحانية آمنة وهادئة تحقق الانضباط الكامل وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.