فيسبوك
واتساب
قال الدكتور تامر شوقى الخبير التربوى، إن توجه الدولة المصرية نحو التعاون مع اليابان في مجال التعليم يُعد توجهًا محمودًا في كل الأحوال، موضحًا أن هذا التعاون جاء عبر مسارين رئيسيين؛ الأول تطوير المناهج، والثاني إنشاء المدارس المصرية اليابانية.
وأضاف تامر شوقى خلال مداخلة ببرنامج كلمة أخيرة الذي يقدمه الإعلامي أحمد سالم على قناة ON، أن خطة تطوير المناهج تشمل الصف الثاني والثالث الابتدائي في مادة الرياضيات، والصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في مادة العلوم.
تطبيق المناهج اليابانية في الرياضيات والعلوم
وأوضح تامر شوقى أن منهج الرياضيات الذي تم تطبيقه خلال العام الماضي يعتمد على الطريقة اليابانية في التدريس، مشيرًا إلى أن هذه المناهج تتميز بحداثة المعلومات وارتباطها بمهارات التفكير والتطبيق العملي، مؤكدا أن إدخال المناهج اليابانية يمثل نقلة نوعية في تطوير العملية التعليمية داخل مصر، خاصة في مراحل التعليم الأساسي.
تحذير من ضغط تطوير مناهج العلوم
ولفت تامر شوقي إلى ضرورة الحذر عند تطوير مناهج العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في وقت واحد، موضحًا أن ذلك قد يشكل عبئًا كبيرًا على المعلمين المختصين في المادة، ما يتطلب دراسة متأنية لخطوات التنفيذ.
ويُعد كلمة أخيرة البرنامج الرئيسي للقناة، ويُعرض من السبت إلى الثلاثاء أسبوعيًا في نفس الموعد، ليفتح ملفات سياسية واقتصادية وفنية وثقافية ورياضية، إلى جانب القضايا المجتمعية والدينية.
ويعتمد كلمة أخيرة على متابعة يومية لأبرز القضايا المحلية والإقليمية والدولية، مع طرح جميع وجهات النظر عبر لقاءات مباشرة، مداخلات هاتفية، وفيديوهات توضح أبعاد القضايا المطروحة، ويتضمن البرنامج، حوارات موسعة، مناظرات، وتحقيقات مصورة تقدم معالجة متعمقة وشاملة للملفات المهمة، بما يكشف الجوانب المختلفة.
