فيسبوك
واتساب
أكد الدكتور علي جمعة، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، أن المحتوى النافع عبر السوشيال ميديا قد يتمثل في كتاب أو مادة علمية أو معلومات تاريخية وأثرية، مشيرًا إلى أن القيمة الحقيقية تكمن في طبيعة ما يُقدم للجمهور وليس في الوسيلة ذاتها. جاء ذلك خلال حديثه في برنامج نور الدين والشباب المذاع على قناة CBC، حيث تناول مفهوم «العلم» ودلالاته في السياقين الغربي والعربي.
العلوم الاجتماعية في الصدارة
وأوضح علي جمعة أن المدرسة التي غلبت في العصر الحديث اعتبرت العلوم الاجتماعية ضمن نطاق العلوم الأساسية، لافتًا إلى أن المفهوم البريطاني القديم للعلم كان قائمًا على الاستنتاج والمنهجية، وهو ما دفعهم لإطلاق لفظ «علم» على تخصصات متعددة، حتى المحاسبة، باعتبار أن لها مناهج ونظريات وأسسًا تُبنى عليها.
وأشار علي جمعة إلى أن أي مجال يقوم على منهج واضح وأصول علمية يمكن اعتباره علمًا، طالما يستند إلى قواعد ونظريات قابلة للدراسة والتحليل، وهو ما ينطبق على العديد من التخصصات المعاصرة.
بين النظرية والتطبيق
وأضاف علي جمعة عضو هيئة كبار العلماء أن طرق التربية تُعد من العلوم، لأنها تستند إلى نظريات وأصول منهجية، موضحًا أن بعض الممارسات اليومية، مثل غسل الأسنان أو استخدام نوع معين من معجون الأسنان، هي تطبيقات عملية مبنية على أسس علمية ودراسات متخصصة.
وأكد علي جمعة أن مفهوم «العلم» في اللغة العربية أوسع من المفهوم المتداول، إذ يشمل علم الغيب وعلم الوحي والعلم المنظور، ما يعكس شمولية المصطلح وعمقه الحضاري.
واختتم علي جمعة حديثه بالتشديد على أهمية توظيف السوشيال ميديا في نشر المعرفة الرصينة، والاستفادة من المنصات الرقمية كأداة لنقل العلوم بمختلف أشكالها إلى الجمهور بطريقة مبسطة وواعية.
