فيسبوك
واتساب
أكدت نادية زكير حمدان، مديرة وحدة الطفل الآمن بالمجلس القومي للطفولة والأمومة، أن بناء شخصية الطفل يتطلب الاهتمام بجميع جوانب نموه، وعدم اقتصار دور الأسرة على متابعة التحصيل الدراسي والتفوق الأكاديمي فقط، مشددة على أهمية تنمية المهارات الاجتماعية والقدرات الابتكارية والثقة بالنفس، لتحقيق التوازن في شخصية الطفل.
مضاعفات حصر الطفل في درجاته ومستواه الدراسي
وأوضحت، خلال لقائها ببرنامج هذا الصباح المذاع على قناة إكسترا نيوز، أن شخصية الطفل تتكون من عدة جوانب، تشمل الجانب الجسدي والمعرفي والأخلاقي والاجتماعي والابتكاري والمهاري، مؤكدة أن إهمال بعض هذه الجوانب مقابل التركيز على التفوق الدراسي قد يؤدي إلى ضعف المهارات الاجتماعية، وربما يجعل الطفل أكثر انعزالاً وانطواءً ويؤثر سلباً على ثقته بنفسه.
وأضافت أن التفوق الدراسي لا يتعارض مع امتلاك الطفل مهارات اجتماعية جيدة، مشيرة إلى أن هناك أطفالاً متفوقين دراسياً ويتمتعون في الوقت نفسه بقدرات متميزة على التواصل وتكوين العلاقات، لكن المشكلة تكمن في حصر تقييم الطفل في درجاته ومستواه الدراسي فقط.
أبرز علامات الضغط على الأطفال
وحذرت مديرة وحدة الطفل الآمن من بعض العلامات التي ينبغي أن ينتبه إليها أولياء الأمور، وفي مقدمتها ميل الطفل إلى العزلة والابتعاد عن التفاعل الاجتماعي، موضحة أن بعض الأسر قد تفسر هدوء الطفل وانشغاله بالألعاب الفردية على الهاتف المحمول باعتباره سلوكاً إيجابياً، بينما قد يكون مؤشراً يستدعي الانتباه إلى احتياجاته الاجتماعية والنفسية.
وشددت على أهمية تشجيع الأطفال على تكوين الصداقات والمشاركة في الأنشطة الجماعية والتطوعية، لما لذلك من دور في بناء شخصياتهم وإكسابهم مهارات التواصل التي يحتاجون إليها في حياتهم العملية مستقبلاً.
وتابعت أن من الأخطاء التربوية التي قد تؤثر على ثقة الطفل بنفسه عدم إتاحة الفرصة له للتعبير عن رأيه أو المشاركة في اتخاذ القرارات المتعلقة به، مؤكدة ضرورة الاستماع إلى الأطفال ومناقشتهم وطرح البدائل أمامهم، بما يساعد على تنمية شخصياتهم وقدرتهم على التفكير النقدي والاختيار وتحمل المسؤولية.
