فيسبوك
واتساب
لم تكتف زميلات الطفلة ميار عثمان بمتابعة لحظة تتويجها بلقب بطلة تحدي القراءة العربي من بعيد، بل قررن أن يكن جزءا من فرحتها، فتوجهن إلى مطار القاهرة الدولي لاستقبالها فور عودتها من دبي، في مشهد عفوي مليء بالمحبة والفخر، احتفالا بالإنجاز الذي حققته زميلتهن ورفعت به اسم مصر.
وبمجرد ظهور ميار في صالة الوصول، تحولت لحظات الانتظار إلى احتفالية خاصة، حيث استقبلتها زميلاتها بالورود والابتسامات والتصفيق، وحرصن على التعبير عن سعادتهن بفوزها، في مشهد لفت الأنظار وجسد المعنى الحقيقي للصداقة والزمالة، وأكد أن نجاح ميار لم يكن فرحتها وحدها، بل فرحة كل من شاركها رحلة الدراسة والتعلم.
وتكشف هذه اللحظات جانبا مهما من الرحلة التي أوصلت ميار إلى منصة التتويج، وهو دور المدرسة والمعلمين في بناء شخصية الطالبة وتنمية قدراتها، فالتميز في اللغة العربية والقدرة على القراءة والفهم والتعبير يحتاج إلى متابعة مستمرة وجهد تربوي وتعليمي، وهو ما انعكس على مستوى ميار وزميلاتها، وأتاح لهن امتلاك أدوات المعرفة والثقة في النفس.
ولعل أجمل ما في مشهد المطار أن زميلات ميار لم ينظرن إلى فوزها باعتباره تفوقا فرديا يفصلها عنهن، وإنما تعاملن معه باعتباره نجاحا جماعيا يستحق الاحتفال، وهو ما يعكس قيمة التربية على المحبة والتعاون والاحتفاء بنجاح الآخرين، بدلا من ثقافة المقارنة والمنافسة السلبية.
ومن مقاعد الدراسة إلى مطار القاهرة، رسمت زميلات ميار مسيرة استقبال لا تنسى، لتصبح عودتها من دبي أكثر من مجرد عودة بطلة تحمل كأسا أو لقبا، بل حكاية عن صداقة جميلة ومعلم يزرع الأمل ومدرسة تستطيع أن تكتشف المواهب وتصنع الفارق، ورسالة لكل أسرة ومعلم بأن الاستثمار الحقيقي يبدأ من عقل الطفل وحلمه.
