فيسبوك
واتساب
مسح شامل للمعاهد العليا على مستوى المحافظات
900 ألف طالب بالمعاهد العليا بنسبة 28 % من إجمالي أعداد الطلاب بمنظومة التعليم الجامعى
تطوير المعاهد الفنية لتواكب سياسة الدولة فى الاهتمام بالتعليم الفني
182 معهدا بمصر استقبلوا هذا العام بتنسيق 2025 /2026 أكثر من 407 ألف طالب وطالبة
الدكتور جودة غانم :
جاهزون بمكتب التنسيق لأعمال تنسيق طلاب نظام البكالوريا المصرية
تنسيق خاص للبكالوريا المصرية.. و3 أنظمة مختلفة داخل مكتب التنسيق خلال 3 سنوات
البكالوريا المصرية تُعامل كشهادة معادلة والنتائج تصل مباشرة من وزارة التعليم
وقف إنشاء معاهد جديدة في التخصصات المشبعة بسوق العمل
لا معاهد بالوادي الجديد.. ومسح شامل يعيد رسم خريطة المعاهد في المحافظات
زيادة المصروفات بالمعاهد لا تتجاوز 25% سنويًا
القائمة السوداء مستمرة لمواجهة الكيانات التعليمية الوهمية
45 معهداً حاصلاً على الاعتماد.. و21 اعتماداً جديداً في 2025
حوافز غير مسبوقة للمعاهد الحاصلة على الجودة منها الحرية فى تحديد المصروفات
زيادة المصروفات بالمعاهد لا تزيد 25 % سنويا
منصة إلكترونية جديدة لتقييم المعاهد وزيارات ميدانية
تقييم أقل من 60% يضع المعهد تحت الإشراف الإداري والأكاديمي
جامعات تكنولوجية وتطوير المعاهد الفنية لمواكبة سياسة الدولة
تحالفات مع الشركات ومراكز توظيف لقياس كفاءة الخريجين
تحويل تخصصات هندسية إلى علوم الحاسب استجابة لسوق العمل
كراسة شروط جديدة لإنشاء المعاهد بمسارين: تكنولوجي وأكاديمي
شروط إنشاء المعاهد تواكب رؤية مصر 2030
اشتراط مساحة 2 فدان لضمان جودة العملية التعليمية
مهل زمنية صارمة لإثبات الجدية في إنشاء المعاهد
رفض المستثمر غير الجاد والتركيز على جودة التعليم
تشكيل لجنة لحسم موقف كراسات انشاء المعاهد القديمة وفق معايير واضحة
إجراءات رقابية مستمرة لمنع العشوائية في إنشاء المعاهد
كشف الدكتور جودة غانم رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى والمشرف على أعمال مكتب التنسيق، خلال حواره مع" اليوم السابع" عن تفاصيل استعدادات مكتب التنسيق لموسم التنسيق المقبل وكذلك الترتيبات الخاصة بتنسيق نظام البكالوريا المصرية بديل نظام الثانوية العامة ، بالإضافة إلى جهود القطاع فى إجراء مسح شامل للمعاهد العليا على مستوى المحافظات لتقييم الوضع واتخاذ قرارات بشأنها وكذلك أبرز الشروط الجديدة فى كراسة انشاء المعاهد بعد اعتمادها من مجلس شئون المعاهد برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى، وأيضا جهود التصدي للكيانات التعليمية الوهمية .
ما هي استعدادات مكتب التنسيق لتنسيق طلاب البكالوريا المصرية؟
مكتب التنسيق يعمل على ترتيبات خاصة لتنسيق طلاب نظام البكالوريا المصرية والمسارات التعليمية بهذا النظام كما أن هذا النظام يشبه الشهادات المعادلة " العربية والأجنبية" ومكتب التنسيق لديه الخبرات اللازمة لترشيح هؤلاء الطلاب على الجامعات والمعاهد، بل أن فى نظام البكالوريا ستكون النتيجة جاهزة من وزارة التربية والتعليم ويتسلم مكتب التنسيق نسخة منها على عكس الشهادات المعادلة التي يتم استقبال الملفات من الطلاب ورقيا ومراجعتها للتأكد من التوثيق والاعتمادات.
بعد مرور 3 سنوات سيكون لدينا 3 أنظمة فى التنسيق ما هي الترتيبات لذلك؟
طبعا سيكون لدينا 3 أنظمة فى التنسيق وهى البكالوريا والثانوية العامة نظام حديث والثانوية العامة نظام قديم " بقايا الطلاب" ولدينا القدرة على التعامل مع كل نظام ونعمل على تأهيل الموظفين للتعامل مع تلك الأنظمة وذلك بخلاف طلاب الدبلومات الفنية والشهادات الفنية التي تمثل رافد كبير جدا.
الدولة لديها اهتمام بالتعليم الفني .. ماذا فعلت وزارة التعليم العالى لتواكب ذلك؟
سياسة الدولة الاهتمام بـ التعليم الفني وتم تدشين جامعات تكنولوجية، وبدأنا من هنا بقى التفكير في تطوير المعاهد الفنية المتوسطة، كى تواقع التطور الذى شهدته الدولة والجامعات.
ما عدد المعاهد العليا فى مصر ؟
لدينا فى مصر 182 معهدا ، استقبلوا هذا العام بتنسيق 2025 /2026 أكثر من 407 ألف طالب وطالبة بنسبة حوالى 45 % من الطلاب الذى تم ترشيحهم للجامعات والمعاهد من خلال مكتب التنسيق ، وشهدت الفترة الماضية اجراء مسح شامل لمعرفة خريطة المعاهد ورصدنا عدم وجود أي معهد بمحافظة الوادى الجديد، كما أن لدينا 7 محافظات تم انشاء معهد واحد بكل محافظة ، فى حين أن محافظة القاهرة تضم 46 معهد والجيزة 29 معهدا والدقهلية 18 معهد والشرقية 16 معهد، كما أن إجمالي عدد الطلاب المقيدين بالمعاهد العليا بجميع الفرق الدراسية حوالى 900 ألف طالب بنسبة 28 % من إجمالي الطلاب بمنظومة التعليم الجامعى.
ما الهدف من المسح الشامل لخريطة المعاهد؟
نستهدف وضع حد لتدشين المعاهد وفق احتياجات كل إقليم وبعد معرفة أن محافظة الوادى لا يوجد بها معاهد ، بدأ محافظ الوادى الجديد مخاطبة وزير التعليم العالى لإنشاء معهد بالمحافظة وتم الموافقة على انشاء معهد علوم الحاسب وهو ضمن المعاهد التي يوجد لها منافسة فى سوق العمل.
ما أهمية إنشاء معاهد خاصة؟ وما ردك على مقولة أن التعليم بالمعاهد شهادة مقابل الرسوم الدراسية؟
المعاهد العليا بالنسبة للتعليم العالى أمر هام ومن هنا وجه الرئيس بالاهتمام بالمعاهد العليا الخاصة والفنية المتوسطة فى إطار متابعة دقيقة من الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى ، وانتهى مفهوم الحصول على شهادة مقابل الرسوم، والموضوع اختلف تماما وأصبح هناك اهتمام من الدولة واهتمام من الوزير بتطوير المعاهد وحصول عدد من المعاهد على تقييمات ومتابعة دورية من القطاع بالوزارة، ولدينا اهتمام بتحسين البنية التحتية والجودة التعليمية داخل المعاهد؟
ما هي الحوافز التي يقدمها القطاع للمعاهد الحاصلة على الجودة ؟
نعمل على دعم المعاهد من خلال أكثر من مسار، بداية من منح المعهد الحاصل على الاعتماد الاحقية فى التجديد للعميد لفترة ثانية دون ترشيح 3 للاختيار منهم بالإضافة إلى منحه الحرية فى وضع المصروفات الخاصة بالدارسة بالمعهد ولا يوجد مغالاة فى المصروفات لأن صاحب المعهد الذى يضع مصروفات مرتفعة قد لا يذهب له الطلاب خاصة وأن قائمة المصروفات يتم رفعها على موقع التنسيق وتكون متاحة للطلاب للتعرف عليها أثناء تسجيل الرغبات.
ما عدد المعاهد الحاصلة على الاعتماد والجودة؟
في سنة 2025 حصل 21 معهد على الاعتماد، وأصبح لدينا 45 معهد حاصلين على الاعتماد بما يقترب من 25 % من المعاهد بمصر حصلت على الاعتماد، منهم 22 معهد حصل على اعتماد مؤسسى و23 حاصلين على اعتماد برامجى، كما أن هناك 21 معهدا حاصلين على اعتماد مشروط بمجرد تحقيق الشرط يحصل على الاعتماد، ولدينا 10 معاهد لديهم مهلة استيفاء مؤسسى لاستكمال الملاحظات.
ذكرت فى حديثك أن من ضمن الامتيازات الحرية والمرونة فى تحديد المصروفات وماذا عن سقف الزيادة للمعاهد الأخرى؟
الزيادة فى المعاهد فى حدود الـ25 % سنويا وهذا الحد الأقصى أمام المعاهد أمام الحاصلين على الاعتماد لهم الحرية فى تحديد المصروفات
كيف يعاقب القطاع المعاهد ذات المخالفات ؟
فى حالة رصد مخالفات أو حصول معهد على تقييم أقل من 60 % نيتم منح المعهد انذار وعقاب بمعنى ترشيح 25 % من الطاقة الاستيعابية للقبول بالمعهد من خلال مكتب التنسيق ، بالإضافة على إمكانية وضع المعهد تحت الإشراف الإدارى للوزارة والأكاديمى لأقرب جامعة محيطة بالمعهد .
ما هي معايير تقييم المعاهد؟
وضعنا معايير جديدة للتقييم من خلال إطلاق منصة يتم تحميل ورفع الملفات عليها من المعهد مع منحه حد أقصى لرفع المستندات، وتبدأ اللجنة فى المراجعة إلكترونيا ثم تحديد موعد للزيارة ويتم تقييم أكاديمى وبنية تحتية للمعهد.
ما هي خطة القطاع بعد إجراء مسح شامل للمعاهد واعداد الطلاب ؟
رصدنا وجود مركزية فى المعاهد بالجيزة والقاهرة كما أن هناك 7 محافظات كل محافظة بها معهد واحد، وتم دراسة الموقف ودراسة أعداد الخريجين لكل قطاع واتخاذ قرارات بمنع فتح معاهد جديدة التي بها تشبع مثل قطاع العلوم التجارية والعلوم الإدارية ونظم المعلومات ، ومع استخدام التوسع فى استخدامات الذكاء الاصطناعى أصبح الطلب على هذه المعاهد، ومع الاخذ فى الاعتبار المعاهد الهندسية لم يصبح عليها إقبال وبعض المعاهد طلب تجميد المعاهد الهندسية وعدم ترشيح طلاب جدد لها تمهيدا للغلق، ومعهد آخر حول التخصص من الهندسة لعلوم الحاسب.
ما هو دور المعاهد فى تنفيذ المبادرات الرئاسية؟
تلعب المعاهد دورا هاما ولدينا اهتمام بالمشاركة فى المبادرة الرئاسية ومن بينها مبادرة تحالف وتنمية كما أن كراسة الشروط الجديدة الخاصة بانشاء المعاهد تتطرق لدور المعهد فى ابرام شراكات مع مجتمع الصناعة المحيط والدخول فى تحالفات مع الجامعات ، كما تشارك الجامعات والمعاهد في تنفيذ المبادرة الرئاسية للتنمية البشرية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، بالإضافة إلى التشديد على أهمية انضباط العملية التعليمية، وضرورة تعزيز التواصل الفعّال بين الأساتذة والطلاب، وتكثيف الأنشطة الرياضية والثقافية والاجتماعية لبناء شخصية متكاملة للطلاب.
مجلس شئون المعاهد اعتمد كراسة شروط جديدة لإنشاء المعاهد؟ ما يميز هذه الكراسة عن القديمة؟
الكراسة الجديدة تشمل مسارين فى إنشاء المعاهد مسار تكنولوجى ومسار أكاديمى عكس الكراسة السابقة كانت تعتمد على المسار التكنولوجى فقط ، كما أن كراسة تضم التخصصات التي يحتاجها سوق العمل فى المسار التكنولوجى والأكاديمى مما يسهل على طالب إنشاء المعهد اختيار التخصص، وتواكب الكراسة رؤية مصر 2030 والاستراتيجية الوطنية للتعليم والمبادرة الرئاسية تحالف وتنمية ونادينا فى الكراسة بضرورة عمل التحالفات مع الشركات والمصانع وتدشين مركز توظيف الخريجين الذى يخدم عملية تقييم المعهد لاحقا لأن نسبة التوظيف تكشف ما اذا كان المعهد مواكب لسوق العمل ومطور للبرامج الدراسية أم لا، بالإضافة إلى انشاء مراكز لدعم الابتكار وريادة الأعمال ومراكز خدمة الطلاب ذوى الإعاقة.
كما ضمت الكراسة مواصفات المعهد بالنسبة لمساحة المعهد ونسبة الطالب فى المدرج والقاعات التدريسية والمعامل والورش وأصبح الشرط الجديد بمساحة 2 فدان بمساحة 8400 متر، مما يمكن من توسيع الأنشطة الطلابية بجانب العملية التعليمية.
ووضعت الكراسة الجديدة مهلة 6 شهور لتقديم المستندات من تاريخ شراء الكراسة و6 شهور ثانية لاتمام المرحلة الثانية وبعد 3 سنوات تبدأ الدراسة وصدور القرار الوزارة ببدء الدراسة وفى حالة التأخر بأى مرحلة كأن لم يكن الشراء وذلك لاثبات الجدية البعض يرى أن هذه الشروط تكون صعبة التحقيق وتمثل إرهاق للمستثمر؟هذه الشروط تجلب المهتمين بالعملية التعلمية واحنا فى الوزارة مش عايز اللى جاى يتاجر واللى جاي يكسب وبس، بل يجب الاهتمام بجودة العملية التعليمية.
حدثنا عن موقف الكراسات السابقة قبل إقرار الكراسة الجديدة لإنشاء المعاهد؟
تم تشكيل لجنة لبدء أعمالها وتحديد معايير القبول والاقرار بمعنى اذا ما وصل الانشاء لمرحلة معينة سيتم الاستكمال واذا كان الامر مجرد شراء الكراسة القديمة والسابقة دون اتخاذ خطوات تعكس الجدية لن يتم قبولها
ما هي جهود لجان الضبطية القضائية لمواجهة الكيانات الوهمية؟
لجان الضبطية القضائية تواصل ملاحقة الكيانات التعليمية الوهمية التي تدعى منح الطلاب شهادات معتمدة على عكس الحقيقة، وتم غلق 485 كيانا على مستوى المحافظات من بينهم 50 كيان تعليمى وهمى خلال عام 2025 ، وذلك بعد مخاطبة الجهات المختصة، كما أنه بالتنسيق مع وزارة العدل تم زيادة أعضاء لجنة الضبطية القضائية لمداهمة الكيانات على مستوى المحافظات.
كيفية التواصل مع اللجنة للإبلاغ عن الكيانات التعليمية الوهمية
التواصل مع اللجنة يتم من خلال إبلاغ وزارة التعليم العالى أو بوابة الشكاوى الحكومية بمجلس الوزراء، وكل ما يرد للوزارة سواء عن طريق الفاكس أو الايميل المخصص لتلقى البلاغات فضلا عن جهود المكتب الإعلامى برئاسة الدكتور عادل عبد الغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمي، ورصد الأنشطة التسويقية على منصات التواصل الاجتماعى، وإخطار اللجنة للتعامل معها كما تم إعداد قائمة سوداء للكيانات التعليمية الوهمية وذلك بما يضمن تعريف الطلاب وأولياء الأمور بها لمنع التقدم والالتحاق بتلك الكيانات.
الدكتور جودة غانم رئيس قطاع التعليم والصحفي محمد صبحي
الدكتور جودة غانم رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى والمشرف على أعمال مكتب التنسيق
رئيس قطاع التعليم
