لماذا تستبعد "التعليم" الأبحاث فى تقييم الطلاب بالترم الأول؟.. اعرف التفاصيل

استبعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تطبيق فكرة الأبحاث على طلاب النقل كوسيلة لتقييم الطلاب بالفصل الدراسى الأول بعد توقف الدراسة والامتحانات بسبب فيروس كورونا، مؤكدة أن سبب استبعاد فكرة الأبحاث من التقييم رغم كونها طريقة تربوية تقيس نواتج التعلم لدى الطلاب، هو أن بعض أولياء الأمور يستخدمونها بشكل خاطئ، حيث قرر بعضهم العام الماضى شرائها جاهزة من بعض الأماكن وهو ما يؤثر على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، موضحة أن الوزارة كانت تنوى تطبيقها ولكن الآن غير مطروحة كوسيلة للتقييم.

وشددت الوزارة على أنها أفضل طرق التقييم من حيث توفير الجو الآمن للطلاب من عدم النزول للمدرسة خاصة إذا ما استمر وضع كورونا دون تحسن بعد انتهاء إجازة نصف العام المحددة فى 20 فبراير المقبل.
 
ووجه الرئيس عبدالفتاح السيسي بأن تكون أجازة نصف العام الدراسي من 16 يناير وحتى 20 فبراير المقبل، كما وجه باستكمال الدراسة لمدة أسبوعين من المنزل اعتبارا من الثانى من يناير الجارى.

وكانت الحكومة، أكدت أنه فى إطار مواجهة تداعيات انتشار فيروس كرونا المستجد، وحرصاً على صحة وسلامة كافة المُنتسبين إلى العملية التعليمية، من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، والمعلمين، وافق مجلس الوزراء على المقترح الذى تقدمت به كل من وزارتى التعليم العالى والبحث العلمي، والتربية والتعليم والتعليم الفني، باستكمال تدريس المناهج الدراسية اعتباراً من السبت الماضى، وحتى نهاية الفصل الدراسى الأول للعام الدراسي2020/ 2021 بنظام التعليم عن بعد، مع استيفاء المتطلبات الأساسية، والحد الأدنى من معايير إتمام المناهج الدراسية، وتأجيل كافة الإمتحانات التى كان من المقرر عقدها فى هذا الفصل لما بعد انتهاء اجازة نصف العام، مع تطبيق ذلك على كافة أنواع التعليم ومستوياته.