تعليم الأقصر: استلام المشروعات البحثية للطلاب وامتحانات الثانوية إلكترونيا

السبت، 09 مايو 2020 09:55 م
تعليم الأقصر: استلام المشروعات البحثية للطلاب وامتحانات الثانوية إلكترونيا الشناوى عايد وكيل تعليم الأقصر
الأقصر – أحمد مرعى

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

صرح الشناوى عايد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، اليوم السبت، أنه تم انتظام أعمال اللجان المخصصة لإستلام المشروعات البحثية من الطلاب إلكترونياً أو ورقياً في الفترة من 9 إلى 16 مايو 2020، حسب تعليمات الوزارة والجدول الذى تم الإعلان عنه، مضيفاً أنه سيتم متابعة سير عملية تسليم الأبحاث ورقي لمن يتعذر عليه رفع البحث إلكترونياً، وذلك من خلال المتابعة الميدانية وغرفة العمليات بالمديرية والرد على أى شكاوى من قبل أولياء الأمور فى هذا الشأن.

وأكد الشناوى عايد، فى بيان صحفى، على انتظام أعمال إمتحانات الصفان الأول والثانى الثانوى والتى تؤدى إلكترونيا للطلاب من المنازل حيث لم يتم رصد أى شكوى فى هذا الشأن، ومن الجدير بالذكر أن محافظ الأقصر المستشار مصطفي ألهم كان قد ناقش مع وكيل الوزارة كافة الاجراءات الاحترازية والوقائية  المنفذة لضمان عدم الزحام أو التجمع بالمدراس تطبيقا لخطة الدولة الشاملة لمجابهة عدوى فيروس كورونا ، والترتيبات والتنسيقات بين الوحدات المحلية والمديرية وفقا لتعليمات وزارة التربية والتعليم.

ومن جانبه أكد الشناوي عايد وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، على أنه تم تشكيل غرفة عمليات بالمديرية لمتابعة امتحانات الثانوية التى يؤديهها طلاب الصف الثانى الثانوي إلكترونى من منازلهم في ظل الإجراءات الاحترازية والوقائية التي تتبعها الدولة للتصدي لإنتشار فيروس كورونا، موضحاً أنه بلغ إجمالى طلاب الصف الأول الثانوي ممن سيخضون للامتحان الإلكترونى بلغ 5535 طالبا وطالبة.

وأضاف وكيل تعليم الأقصر، فى بيان صحفى، أنه تم توفير عدد من أخصائيين التطوير التكنولوجي بكل مدرسة لتقلي إتصالات الطلاب في حال واجهتهم أية مشكلات متعلقة بالمنصة الإلكترونية، موضحاً أن غرفة العمليات المٌشكلة بالمديرية تتابع عن كثب سير الامتحانات الإلكترونية بصورة جيدة، للتأكد من عدم وجود أي معوقات أو مشكلات بنظام الامتحان، مؤكدًا أن الغرفة لم تتلق أى شكاوى حتى الآن.










مشاركة

لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة