صور ..كيف نجحت جامعة أسيوط فى دمج ذوى الإحتياجات الخاصة؟.. تدشين مركز اختبارات لمتحدى الإعاقة البصرية والصم ..المركز الثقافى للمكفوفين يوفر الكتب بطريقة برايل مجانا ..وطلاب يناشدون المسئولين بمسارات آمنة

الإثنين، 23 سبتمبر 2019 05:30 م
صور ..كيف نجحت جامعة أسيوط فى دمج ذوى الإحتياجات الخاصة؟.. تدشين مركز اختبارات لمتحدى الإعاقة البصرية والصم ..المركز الثقافى للمكفوفين يوفر الكتب بطريقة برايل مجانا ..وطلاب يناشدون المسئولين بمسارات آمنة دمج ذوى الإحتياجات الخاصة
أسيوط- هيثم البدرى

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

أكد الدكتور شحاتة غريب، نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب، أن الجامعة قاربت على الانتهاء من إنشاء مركز لاختبارات طلاب ذوى الإعاقة البصرية والصم والبكم، وتم تجهيزه بكل المستلزمات وقريبا جدا سوف يتم الانتهاء منه، موضحا أن هناك تواصل مستمر لمتابعة أنشطة الطلاب ورعاية الشباب المركزية، لتوفير مناخ حقيقى ومستلزمات تساعدهم فى ممارسة الأنشطة الطلابية للمشاركة فى كل الفعاليات الرياضية.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (1)

وتابع "غريب"، أنه فيما يتعلق بالدور الحقيقى المتعلق بدمج ذوى الإعاقة سواء فى النواحى التعليمية أو ممارسة الأنشطة الطلابية، اتخذت الجامعة خطوات جادة بناء على تعليمات الدكتور طارق الجمال رئيس جامعة أسيوط.

وأضاف "غريب":  لدينا عدد كبير من القوانين واللوائح والآليات واهتمام من وزارة التعليم العالى بهذا الأمر، ولكن الأهم من النصوص واللوائح أن يكون هناك دمج حقيقى للطلاب على أرض الواقع وأخذنا خطوات جادة فى هذا الأمر.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (2)

وأكد على محمد على أحد الطلاب المكفوفين، والطالب بكلية الآداب قسم اللغة العربية الفرقة الرابعة بجامعة أسيوط، أن جامعة أسيوط تقدم كل الدعم للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة، وتقدم كل وسائل الدعم لإشراكهم مع زملائهم من الطلاب الأسوياء، فى كل الأنشطة، وتوفير منهج تعليمى يتناسب مع ظروفهم.

وتابع "على":  الجامعة أنشأت المركز الثقافى للمكفوفين وهو تابع لرعاية الشباب بالجامعة، حيث نقوم بأخذ الكتاب الدراسى ونكتبه وورد، ثم نأتى به إلى المركز الموجود بالجامعة، الذى يقوم بتحويل المادة المكتوبة إلى طريقة برايل، وهو ما يساعدنا على المذاكرة، وييسر لنا تحصيل دروسنا كما أننى أشارك فى الأنشطة الرياضية مثل كره الهدف "كرة الجرس"، وتقوم الجامعة بالاهتمام بنا ونسافر للمشاركة سنويا فى البطولات البارالمبية التى تنظم سنويا للجامعات المصرية .

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (3)

وأضاف محمد سيد حسن الطالب بكلية الآداب قسم اللغة العربية ،وأحد الطلاب المكفوفين: طريقة برايل التى تقدمها الجامعة مجانا توفر مجهودا كبيرا لكننا نواجه مشكلة وهى أن أساتذة الجامعة، يرفضون أن يمنحوا الكتب الدراسية الخاصة بنا بطريقة الوورد، حتى نقوم بإرسالها مباشرة للمركز الثقافى للمكفوفين بالجامعة، الذى يقوم بتحويلها لطريقة برايل،وهو ما يكلفنا أكثر من 300 جنيه للكتاب الواحد، ثم نأتى بالمكتوب إلى المركز الثقافى لتحويلها إلى طريقة برايل "مجانا".

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (4)

وأضاف: يرفض الأساتذة ذلك بدعوى الملكية الفكرية لكننا نقترح مثلا أن يكون التعامل بينهم وبين المركز الثقافى التابع للجامعة مباشرة حتى لا نجد صعوبات وتكلفة كبيرة لا نتحملها حتى نحصل دروسنا ولكن على مستوى الأنشطة الرياضية فالجامعة سباقة وتسبق كل الجامعات فى هذا الأمر وحصلنا على ميداليات كثيرة فى كرة الجرس وألعاب القوى وغيرها من الألعاب سواء داخل الجامعة أو من خلال المشاركة مع جامعات أخرى فى المسابقات التى تنظم سنويا.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (5)

وقالت أمل خالد الطالبة بكلية الخدمة الاجتماعية وإحدى الطالبات ذوى الاحتياجات الخاصة من قصار القامة: الجامعة تعاملنا معاملة خاصة وتقدم لنا كافة أوجه المساعدة لدمجنا فى المجتمع والتعامل دون حرج أو أن نشعر أن هناك أمور تنقصنا بل الأهم من ذلك أن الجامع تميزنا بمساعدات مالية وتخفيضات للكتب الدراسية ورحلات وحتى منحنا بعض الإعفاءات من بعض المصاريف مثل كارنيه المدرسة كما أننا نشارك فى الحياة السياسية والانتخابات الطلابية فى الجامعة فأنا أحد أعضاء اتحاد الجامعة وممثلة لذوى الاحتياجات الخاصة وأنقل لرئيس الجامعة ونائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب كل متطلبات ذوى الاحتياجات الخاصة كما أننا نشارك فى الأنشطة الرياضية بقوة وأنا على المستوى الشخصى حصلت على المركز الثانى والثالث فى العاب القوى على مستوى الجامعات المصرية بفضل الله أولا ثم بدعم جامعة أسيوط والقائمين عليها فى المسابقات البارالمبية التى تنظم على مستوى جامعات مصر.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (6)

وطالبت شيماء صلاح الطالبة بكلية الزراعة "إعاقة حركية" بأن يكون هناك ممرات آمنة وطرق لذوى الاحتياجات الخاصة بالجامعة منعا لتعرضهم لحوادث سيارات والجامعة تملك المساحات الشاسعة لهذا الأمر وأضافت أن جامعة أسيوط تولى ذوى الإحتياجات الخاصة بالجامعة اهتماما خاصا سواء على مستوى الدراسى أو على مستوى الأنشطة ودمجهم فى الأنشطة مع الأسوياء كما أن الجامعة هى من تسعى لحصر هؤلاء الطلب ودمجهم والكشف عن مواهبهم وثقلها وتدريبنا على كل الأنشطة ليست الرياضية فقط فهناك مواهب فى المسرح وأخرى فى الغناء وهناك مواهب رياضية وأخرى علمية.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (7)

وأوضح أحمد رجب سيد مدير إدارة اللياقة البدنية والمركز الثقافى للمكفوفين بجامعة أسيوط أن المركز يهتم بشقين أساسيين للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة الأول الدراسى فالمركز مجهز بأحدث طابعات البرايل وهناك معمل كمبيوتر مزود بالبرامج الناطقة، وأيضا هناك مكتبة ثقافية برايل ونساعد الطالب بطباعة المنهج الدراسى الخاص به بطريقة برايل مجانا بدون أى مقابل، أما الجانب الثانى فهو جانب الأنشطة.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (8)

وأضاف: عندنا مراكز تدريب لكل أنواع الإعاقة وعدد كبير من الانشطة منها كره الهدف "الجرس " وسباحة المكفوفين والعاب قوى مكفوفين والفريق المعنى بتدريب وتأهيل هؤلاء الطلاب حاصلين على دورات متقدمة فى هذا الشأن فنحن نعدهم وندربهم ونبحث عنهم ونوظفهم فى النشاط الذى يبرعون فيه فالعام الماضى شاركنا فى اسبوع شباب الجامعات فى محافظة المنيا وحصلنا على المركز الاول فى الانشطة الفنية وأحرزنا 4 ميداليات فضية و4 برونزية، كما شاركنا فى بارلمبيات الجامعات المصرية والتى تقيمه وزارة الشباب والرياضة وحصلنا على 23 ميدالية متنوعة وكنا ننافس 26 جامعة ولا يقتصر التواصل بيننا وبين ذوى الاحتياجات الخاصة على الجامعة فقط فهناك تواصل كامل فى الدراسة والأجازة، ومع أسرهم وحتى بعد التخرج فطلاب الدراسات العليا نقدم لهم خدمات مجانية وعن أعداد طلاب ذوى الإحتياجات الخاصة أوضح رجب أنه يوجد 100 طالب وطالبة كفيف و70 طالب إعاقة حركية، وقصار قامة و3 إعاقة سمعية.

دمج ذوى الإحتياجات الخاصة (9)









مشاركة

لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة