تعليم البرلمان: امتحان open book أولى خطوات زوال الدروس الخصوصية

أكدت النائبة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، وعضو مستقل بالبرلمان، نجاح تجربة امتحانات open book التى تم تكبيقها على طلاب أولى ثانوى، مشيرة إلى أن تعليقات الطلاب وأولياء الأمور تؤكد نجاح تلك التجربة وأهميتها فى توضيح مدى فهم الطلاب للمنهج الدراسى.

وقالت عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، فى تصريحات لـ"اليوم السابع" إن طبيعة الأسئلة فى الامتحان تعتمد على الفهم ، وبالتالى إن حتى من كان يحصل على دروس خصوصية لم تنفعه تلك الدروس كثيرا، فامتحان open book أولى خطوات القضاء على الدروس الخصوصية.

ولفتت عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إلى أن هذه الطريقة من الامتحانات التى طبقت على طلاب أولى ثانوى هى أولى خطوات تطوير المنهج الدراسى ، وبالتالى فهى بداية تطبيق منظومة التعليم الجديدة، التى ينبغى دعمها كى يهتم الطلاب بفهم المنهج وليس حفظه، ونقضى على الدروس الخصوصية.