وزير التعليم العالى: تحقيق التنمية المستدامة يعظم العائدات

الأربعاء، 10 مايو 2017 10:18 ص
وزير التعليم العالى: تحقيق التنمية المستدامة يعظم العائدات الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى
وائل ربيعى

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء
أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى ضرورة العمل على تحقيق التنمية المستدامة من أجل تعظيم عائدات التنمية بما يعود بالنفع والرخاء على الجيل الحالى ويحفظ حقوق الأجيال القادمة فى الثروات والموارد الطبيعية وتفعيل كل قدرات المجتمع والدولة لضمان مستوى معيشى أفضل.
 
جاء ذلك خلال الكلمة التى ألقاها نيابة عنه الدكتور خالد قاسم مساعد أول الوزير للتخطيط الاستراتيجى ودعم السياسات، خلال فعاليات افتتاح المؤتمر العلمى الثالث لكلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية بجامعة الإسكندرية بعنوان: (دور الدولة فى تحقيق التنمية المستدامة فى ظل التحديات السياسية والاقتصادية الراهنة).
 
وحضر المؤتمر الدكتور عصام الكردى رئيس جامعة الإسكندرية، والدكتور قدرى إسماعيل عميد كلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية، وبمشاركة نخبة مميزة من كبار الأساتذة والعلماء والمتخصصين فى مجال التعليم والتنمية.
 
وأضاف، أن إصطلاح التنمية المستدامة أصبح واحدًا من أهم الاصطلاحات وأكثرها شيوعًا وأحد القواسم المشتركة بين خبراء التخطيط والتنمية، مشيراً إلى اصطلاح الدول النامية الذي تحول من تعبير عن حالة صاعدة لمختلف مجالات العمل الوطنى فى هذه الدول إلى تعبير عن التراجع فى مختلف المعدلات ومؤشرات الأداء التنموى التى تتفاعل فى هذه البلدان حتى كاد يتحول إلى اصطلاح للتعبير عن الدول الأكثر تراجعًا وليس الساعية نحو التقدم.
 
وأوضح أن قطاع التعليم والتدريب والبحوث من أهم عوامل التنمية والنهضة والتقدم ولكنه يعانى من  تحديات ضخمة على رأسها مكانته وقيمته فى نظر المجتمع وما ترصده له الدولة من مخصصات وما نضعه عليه جميعًا من آمال وتطلعات.
 
جدير بالذكر أن المؤتمر تناول عددا من المحاور الهامة منها: دور الدولة في التنمية المستدامة، والتحديات السياسية والاقتصادية الراهنة، واستراتيجية التنمية المستدامة على المستوى الوطني 2030، ودور القطاعين الخاص والأهلي في تحقيق التنمية المستدامة

 










مشاركة

لا توجد تعليقات على الخبر
اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة