بالفيديو ..عباس شومان: التعليم الأزهرى برئ من الإرهاب براءة الذئب من دم ابن يعقوب

الأحد، 23 أبريل 2017 10:53 ص
بالفيديو ..عباس شومان: التعليم الأزهرى برئ من الإرهاب براءة الذئب من دم ابن يعقوب الدكتور عباس شومان وكيل الأزهر
كتب محمود طه حسين - ابراهيم سعيد - تصوير أحمد معروف

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

قال الدكتور عباس شومان، وكيل الأزهر الشريف، إن التعليم فى مصر بجميع أنواع يعانى من مشكلات كثيرة وفى حاجة إلى عمل كبير لإصلاح الخلل الذى تراكم عبر عقود من الزمن وهذا يحتاج إلى وقت كبير لجعل التعليم على الطريق الصحيح، مشيرا إلى أننا على عزم لإصلاح ما أمكن إصلاحه للرقى بالبلاد.

 

وأضاف عباس شومان خلال المؤتمر الدولى الرابع لجودة التعليم: "إننا فى حاجة ماسة إلى كيان يجمع شتات التعليم فى بلادنا يعنى بوضع السياسات العامة للتعليم فى جميع المؤسسات التعليمية ولا يعنى ذلك زوال خصوصية أنواع التعليم المختلفة ولكن يجب توحيد السياسات العامة حتى تحديد مواعيد الامتحان حيث يكون من المفيد أن يتكون ذلك المجلس، والأزهر سيكون من أولى المؤسسات التى ترحب به.

 

وأوضح أن الأزهر ليس تعليما منغلق ولكن ضمن التعليم المصرى ورغم رسوخه لا تجد أحد من المفكرين يتحدث فى أحاديث إلا فى الاتهامات ونسبة الإرهاب إليه والتعليم الأزهرى يجب أن نفخر به، موضحا أن الكثير من دول العالم تطالب كل يوم بالإشراف على تعليمها وتطبيق مناهج الأزهر فيها تحت قيادات قطاع المعاهد الأزهرية.

 

وأشار عباس شومان إلى أن قبول التعليم الأزهرى فى دول كثيرة دليل على أن التعليم الأزهرى ليس سبب فى الإرهاب.

 

واعترف عباس شومان أن هناك قصور فى المناهج وطريقة تدريسها ولكن لدينا فخرا فى رسالة الأزهر فى العلوم التى يقدمها مشيرا إلى أن التعليم الأزهرى بريئة براءة الذئب من دم ابن يعقوب من اتهامات الطرف والإرهاب، موضحا اننى على المستوى الشخصى أؤمن بأن التعليم لا علاقة له بالإرهاب بدليل أن العمليات الإرهابية تحدث فى كثير من دول العالم.

 

وأكد أن لم يثبت أن واحدا ممن درس مناهج الأزهر فجر نفسه وهذا دليل على أن التعليم الأزهر حلا وليس سببا من أسباب المشكلات.

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (1)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (2)

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (3)

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (4)
 
المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (5)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (6)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (7)

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (8)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (9)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (10)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (11)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (12)

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (13)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (14)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (15)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (16)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (17)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (18)

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (19)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (20)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (21)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (22)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (23)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (24)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (25)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (26)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (27)
 

 

المؤتمر الرابع لجودة التعليم بحضور وزراء التعليم والتخطيط (28)
 

 

 

 










مشاركة

التعليقات 2

عدد الردود 0

بواسطة:

Mahrer

ههههههه

بامانه لو انت مصدق نفسك مصر كلها هتصدق الكلام اللي انته بتقوله

عدد الردود 0

بواسطة:

سمير

يجب تكوين لجان محايدة لمراجعه مناهج التدريس في الأزهر

كل ما يتعلق بتشكيل فكر التلميذ من الحضانة وحتي التخرج من الجامعه سواء كانت جامعه الأزهر او الجامعات الآخري وان وجود مواد علميه تدرس تحت اسم ديني لمجموعه يشترط انها تدين بدين فهذا هو الخطاء الأكبر لانه بدايه تميز وتفضيل بصوره لا يجب ان تكون في هذا العصر لان التعليم العام والكليات في الجامعات مفتوح للجميع فلماذا التخصيص للمسلمين ان تدرس جامعه تشترط ان يكون طلبها من المسلمين وتربط الدراسه العلميه بالدين وتتحمل الدوله من ميزانيتها للصرف عليها دون وجود جامعه علي نفس المستوي تقبل غير المسلمين فقط أليس ذالك هو اعلان صريح بالتفريق بين المسلم وغير المسلم وتميز واضح وصريح من منطلق الدين فقط وفي اي بلد في العالم لا يوجد مثل ذالك ان يرتبط القبول في الجامعه التي تخرج تخصصات علميه ليس لها علاقه بتخصص الدين بمعني ان وجود الأزهر لتخريج دعاه وأصول دينيه للدين فقط مقبول وأمر طبيعي لكن الوضع الحالي فهو وضع من أوضاع التميز الغير مبرر ويعلن عن ما وصلنا اليه نتيجه هذا التميز ان يخرج معظم الإرهابين من خريج وتلاميذ هذه الجامعه وهذا ما تشهد به الإحصائيات والعامل المشترك لمعظم قياده الإرهاب في مصر

اضف تعليق

تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة





الرجوع الى أعلى الصفحة